中國現(xiàn)階段農(nóng)民工培訓的供需均衡分析.pdf

1、農(nóng)民工培訓是我國城市化進程中的一個突出問題。對農(nóng)民工進行培訓能夠促進農(nóng)民工就業(yè),提高農(nóng)民工收入,縮小城鄉(xiāng)收入差距,進而加快我國的城市化進程,推動經(jīng)濟社會的發(fā)展。而目前我圖農(nóng)民工培訓呈現(xiàn)出了供需失衡的伏態(tài)。一方面,政府投入不足和政府績效考核標準的偏差使得政府提供的培調(diào)流于形式,農(nóng)民工流動性強、歸屬感弱使得企業(yè)不愿對農(nóng)民工進行深入系統(tǒng)培訓;另一方面,隨著我國總體教育水平的提高,農(nóng)民工對培訓提出了優(yōu)質(zhì)化的要求。農(nóng)民工培訓供給的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、形式

2、及質(zhì)量不能滿足農(nóng)民工的實際需求,供需之間不能實現(xiàn)均衡。因此,分析我國農(nóng)民工培訓供需的現(xiàn)狀,找出供需失衡的原因,進而提出相關的政策建議,足一個具有現(xiàn)實意義的研究課題。
　　本文吸收前人研究成果的精髓,選取了準公共品均衡的角度來研究該問題。在實證方面,根據(jù)筆者實地調(diào)研的數(shù)據(jù),采取了統(tǒng)汁分析、計量分析等研究手段來分析我國農(nóng)民工培訓的供需現(xiàn)狀及存在的問題。在此基礎上,探索解決供需失衡問題的政策建議。
　　在本文的分析中,首先界定了農(nóng)

3、民工培訓的慨念,確定了農(nóng)民工培訓的準公共品屬性,進而分析了農(nóng)民工培訓需求的影響因素及供給的機制,并說明了供需均衡的必要條件和供需失衡的狀態(tài)。其次,本文利用筆者在山東省的實地調(diào)研數(shù)據(jù)進行了實證分析,研究了目前我國農(nóng)民工培圳的需求和供給現(xiàn)狀,得出了目前我國農(nóng)民工培訓以大量低質(zhì)的培訓為主,培訓結(jié)構(gòu)及方式有待改進,供給效果不佳,農(nóng)民工滿意度較低的結(jié)論。根據(jù)研究結(jié)論,筆者認為要達到供需均衡的狀態(tài),需要政府、用工單位、培訓機構(gòu)和其他社會組織等多主體