積件系統(tǒng)中的概念網技術研究.pdf

1、計算機輔助教學是中學教育的一個研究熱點，積件資源的復用是解決CAI發(fā)展的關鍵，積件的信息組織和檢索是當前積件系統(tǒng)的一個研究重點。有效的信息組織是信息檢索的基礎，本文分析了現有積件系統(tǒng)的結構，指出其在知識組織與積件檢索方面的不足，提出了基于概念網技術的積件系統(tǒng)。 本文介紹了面向對象的概念網模型，把概念定義成是一個具有屬性、行為、概念詞、概念描述和關聯的復雜五元組對象。概念與概念之間通過結構關系、語義關系而構成一個復雜的概念網絡。本

2、文利用該模型，將分散的知識點用概念節(jié)點表示、用概念樹表示知識層次，通過關聯來表示知識之間的復雜關系，構建了一個關于中學課程的教學知識概念網。 本文研究基于概念網技術的積件系統(tǒng)，把積件的問題抽象成概念網模型的規(guī)范操作，目的就是提高積件資源的檢索復用機制。采用概念網技術組織管理積件資源，文章定義了概念網的基本操作，通過概念運算和概念擴展的搜索，為用戶提供所需的最佳結果。對概念網搜索時，借用了圖論中最優(yōu)路徑算法，提出了次優(yōu)路徑算法，并