基于WWW技術積件系統(tǒng)的研究與開發(fā).pdf

1、隨著信息技術的迅速發(fā)展，計算機輔助教學系統(tǒng)在教育領域中的應用越來越廣泛。在長期教學實踐中，課件作為第一代計算機輔助教學軟件表現(xiàn)出諸多方面的局限性。近年來，新一代教學軟件——積件因其“搭積木，做課件”的指導思想，適應了教學需求，成為當今計算機輔助教學的發(fā)展趨勢。 基于WWW技術的積件系統(tǒng)以WEB相關技術為基礎，適應了網(wǎng)上教學管理與應用、教學資源的建設與管理以及提高網(wǎng)絡教學課件開發(fā)效率的要求。通過該系統(tǒng)教師可以方便快捷的訪問到相應的

2、教學資源，獲取所需知識，同時，也為教與學提供了一個自由靈活的交流環(huán)境，搭建了一個以促進教學質(zhì)量，提高教學效率為最終目標的教學平臺。 本文通過與課件局限性相比較引入了積件思想，系統(tǒng)地論述了積件思想及其基本理論。同時研究了基于WWW技術積件系統(tǒng)的基本理論及其教育學理論基礎和實現(xiàn)的關鍵技術。在理論研究的基礎上，本文主要作了以下工作。 首先，結合對C/S結構和B/S結構+專用課件寫作工具的積件系統(tǒng)的研究，本文提出了一種基于WWW

3、技術的積件系統(tǒng)的設計思想。該系統(tǒng)將積件組合平臺的全部功能都集成在瀏覽器中運行，該系統(tǒng)相對于一般的積件系統(tǒng)提高了系統(tǒng)的集成性、通用性、易用性和穩(wěn)定性。其次，本文以Microsoft的三層開發(fā)技術為基礎設計了基于WWW技術的積件系統(tǒng)的框架結構，并利用在線Web編輯器技術實現(xiàn)了在瀏覽器中進行Web課件開發(fā)的功能。最后，完成了這種基于WWW技術的積件系統(tǒng)的開發(fā)與實現(xiàn)，并應用于具體教學實踐中，提高了計算機輔助教學的應用水平。 本文具體闡述