建筑裝飾構造教材再版編寫的嘗試與研究.pdf

1、本論文由《建筑裝飾構造》再版教材與有關建筑裝飾構造教材編寫的嘗試性研究兩部分組成。 論文的第一個部分是作為實踐環(huán)節(jié)的再版教材編寫，是將導師韓建新先生編寫的《建筑裝飾構造》教材(中國建筑工業(yè)出版社，1996年第一版)進行再版更新。隨著新技術、新材料和新工藝的不斷發(fā)展，建筑裝飾做法也呈現日新月異，教材更新的主要目的是使教學跟上時代發(fā)展的步伐。由于進行教材編寫的嘗試是我論文的主體部分，因此在一定范圍內對教材的再版進行了必要的有益的

2、嘗試。 再版教材的主要工作體現在： (1) 對教材的知識結構進行梳理，調整個別章節(jié)的內容組織。 (2) 對教材的知識內容進行更新，剔除或簡化過時的內容。 (3) 對版面進行更新。 (4) 新增內容 ·章節(jié)關鍵點提示 ·章節(jié)作業(yè) ·案例參考 ·增加實物照片 教材由八章內容構成，主體內容共計六章，是以人們對建筑裝飾認知的起點

3、——“面”為綱，“面”即指建筑室內外各個裝飾的界面：墻面、地面、頂面及建筑中一些特殊的面如：樓梯、門窗等。 論文的第二個部分是關于建筑裝飾構造教材編寫所作的嘗試性研究，包括三章內容： 第一章著眼于教材編寫的整體。主要分析了建筑裝飾構造教材知識結構建構的理論依據、教材內容之問的邏輯關系及現行教材知識結構中存在的問題。 第二章著眼于教材編寫的具體問題。主要從認知心理學的角度出發(fā)，以學生的認知特點為依據，分析教材編寫中內容組織安