內蒙古自治區(qū)農村牧區(qū)實用人才培訓模式研究.pdf

1、隨著國家對“三農”問題及西部大開發(fā)的逐步重視以及人才興國戰(zhàn)略的實施，農牧區(qū)實用人才被列入了國家五類人才的范圍之中，培訓實用人才、提高農牧區(qū)實用人才的素質是現(xiàn)階段我國開發(fā)農牧區(qū)人力資源的重要舉措，內蒙古自治區(qū)是我國西部大開發(fā)地區(qū)，同時也是我國重要的農牧業(yè)基地，這里存在著大量的農牧人力資源，對內蒙古農牧區(qū)實用人才的培訓具有重大意義。本文從自治區(qū)農牧實用人才的培訓模式為研究對象，對自治區(qū)農牧區(qū)實用人才的培訓模式現(xiàn)狀和問題、對策進行系統(tǒng)研究，為

2、自治區(qū)農牧民培訓提供更多的思路。
　　本文采用理論研究和實證研究相結合的方法，較為深入的對內蒙古自治區(qū)農牧區(qū)使用人才培訓模式進行了研究，論文共分為七章。第一章主要說明了研究的背景和意義、國內外的研究現(xiàn)狀及研究的思路和方法等;第二章主要是對相關理論研究和核心概念的界定，包括農牧區(qū)實用人才的概念及分類、農牧區(qū)實用人才的培養(yǎng)、農牧區(qū)實用人才培養(yǎng)模式及比較等;第三章主要依據人才類型、學歷層次、年齡結構、職稱層次、性別、培訓渠道等對內蒙古自

3、治區(qū)農牧去使用人才的現(xiàn)狀進行了數據分析，同時將內蒙古農牧區(qū)實用人才培訓的模式分為政府主導型培訓模式、政企合作型培訓模式、市場主導型培訓模式、農牧民自主學習模式四類進行說明，并分析了內蒙古自治區(qū)培訓模式的發(fā)展趨勢;第四章主要是對內蒙古自治區(qū)農牧區(qū)實用人才進行實證分析，利用調查問卷的形式，在了解內蒙古自治區(qū)農牧民的培訓需求的基礎上，分析當前培訓模式存在的漏洞，目的是為了進一步完善培訓模式;第五章主要是分析內蒙古農牧區(qū)實用人才培訓模式存在的問

4、題，分別從培訓的客體、政府主導型培訓模式、政企合作型培訓模式、市場主導型培訓模式、農牧民自主學習模式方面對問題進行分析，并思考解決問題的對策;第六章主要講述了國內外的一些先進的培訓模式以及這些模式對內蒙古自治區(qū)培訓模式的啟示，進而得出適合內蒙古自治區(qū)農牧區(qū)的培訓模式;第七章主要是在上述研究的理論和實踐基礎上，在結合內蒙古自身的實際情況的前提下，分析了內蒙古自治區(qū)完善培訓模式需遵守的原則，分別針對農牧區(qū)實用人才客體、政府主導型培訓模式、政