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文檔簡(jiǎn)介
1、本文針對(duì)目前教育領(lǐng)域中缺乏運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進(jìn)行決策支持的現(xiàn)狀,在全面闡述數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的概念、類型、過(guò)程、工具、方法,分析教育決策支持系統(tǒng)的概念、結(jié)構(gòu)、集成與實(shí)施,綜述數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和教育決策支持系統(tǒng)研究的國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀,歸納教育決策類型與決策過(guò)程、教育決策與教育系統(tǒng)特征,評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在教育決策支持系統(tǒng)中應(yīng)用價(jià)值的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了完整的在教育行業(yè)中應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的教育決策支持系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型,提出了在教育決策支持系統(tǒng)中更好地應(yīng)用的一些措施
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