基于LabVIEW的虛擬儀器在高校電子類實驗教學中的應(yīng)用.pdf

1、實驗教學在高校電子類教學中起著相當重要的作用，但是長期以來實驗設(shè)備和實驗教學方法的落后在很大程度上制約了實驗教學質(zhì)量的提高。本文的目的就是開發(fā)一個虛擬儀器實驗教學系統(tǒng)，服務(wù)于工科實驗教學，以提高實驗教學水平和教學質(zhì)量。 開發(fā)這樣的系統(tǒng)需要理解虛擬儀器的概念并擁有一個功能強大的開發(fā)平臺，為此本文采用了目前比較流行的美國國家儀器公司的LabVIEW(Laboratory VirtualInstrument Engineering W

2、orkbench)作為該系統(tǒng)的軟件開發(fā)平臺，對虛擬儀器和LabVIEW軟件進行了介紹。為了構(gòu)造虛擬儀器硬件平臺，本文中介紹了虛擬儀器總線方案PC-DAQ/PCI、GPIB、VXI、PXI和串口總線，在此基礎(chǔ)上確定本系統(tǒng)的硬件平臺采用NI PCI-GPIB數(shù)據(jù)采集卡。 虛擬儀器設(shè)計及實現(xiàn)的核心是軟件的開發(fā)。本文采用模塊化設(shè)計方法，詳細描述了軟件開發(fā)的全過程，分析并解決了設(shè)計及實現(xiàn)過程中出現(xiàn)的問題，并給出了已實現(xiàn)的虛擬正弦波仿真信號

3、發(fā)生器、自相關(guān)函數(shù)演示儀、相位法測量相位差仿真儀、虛擬正弦波頻譜分析儀、切比雪夫頻率特性演示儀、虛擬積分器和微分器、虛擬調(diào)制解調(diào)器和信號發(fā)生儀共八種實驗教學用虛擬儀器及一個實際應(yīng)用的虛擬儀器程序的原理、前面板圖和程序流程圖。由這些儀器組成的系統(tǒng)，可用于電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、自動控制理論等專業(yè)基礎(chǔ)課程的實驗教學。 文章的最后講述了網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室的構(gòu)想，指出網(wǎng)絡(luò)實驗室模型是今后遠程教學的發(fā)展方向，并通過一個具體的事例說