已閱讀1頁,還剩64頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、本課題主要以數(shù)字化校園為基礎(chǔ),對校園一卡通建設(shè)進(jìn)行了綜合指標(biāo)研究,并設(shè)計了真正的一卡通建設(shè)方案,并在某校付與實施。 1、對現(xiàn)有的校園一卡通系統(tǒng)進(jìn)行分析研究,結(jié)果表明很多一卡通系統(tǒng)實際只是多個系統(tǒng)的簡單拼湊或是一卡多用的系統(tǒng),并不是真正的一卡通,因此提出要建立真正意義的校園一卡通系統(tǒng)。 2、從系統(tǒng)的需求出發(fā),提出了系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu),描述了系統(tǒng)主要功能的處理流程;并對校園一卡通系統(tǒng)的主要指標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)分析。 3、提出了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)字化校園環(huán)境中一卡通系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于數(shù)字化校園的校園一卡通設(shè)計及實現(xiàn).pdf
- 校園一卡通在數(shù)字化校園建設(shè)中的作用
- 數(shù)字化校園平臺下“校園一卡通”系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于數(shù)字化校園的一卡通系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 數(shù)字化校園學(xué)生一卡通系統(tǒng)的研究與設(shè)計.pdf
- 校園一卡通系統(tǒng)的建設(shè)與實現(xiàn).pdf
- 數(shù)字化校園一卡通信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院數(shù)字化校園一卡通建設(shè)方案
- 基于CAN數(shù)字化校園一卡通系統(tǒng)消費終端研究.pdf
- 校園一卡通建設(shè)方案
- 旅游景區(qū)數(shù)字化暨一卡通系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 在校園數(shù)字化環(huán)境下某高?!耙豢ㄍā钡脑O(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 校園一卡通的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- “校園一卡通”與信息化校園關(guān)聯(lián)的實現(xiàn)探析
- 校園一卡通系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 智慧校園一卡通系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 84300.校園一卡通的設(shè)計與實現(xiàn)
- 校園一卡通系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)(1)
- 校園一卡通智能系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
評論
0/150
提交評論