數(shù)字化校園一卡通信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著我國(guó)高校不斷的改革與調(diào)整，學(xué)校在管理服務(wù)方面的方式方法過(guò)于落后，難以適應(yīng)當(dāng)前變化。在各高校大力建設(shè)辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，管理部門需要處理和整合的信息量成幾何數(shù)量增長(zhǎng)。
　　介于以上的種種問(wèn)題，有一個(gè)突出且基礎(chǔ)性很強(qiáng)的問(wèn)題急待解決，即校園貨幣電子化以及校園身份認(rèn)證的問(wèn)題。這不僅是各高校建設(shè)校園管理信息化的重要目標(biāo)，而且也是數(shù)字化校園建設(shè)的重要工程。針對(duì)此項(xiàng)問(wèn)題，“校園一卡通”應(yīng)用系統(tǒng)孕育而生。目前，在我國(guó)高校建設(shè)信息化校園的發(fā)展浪潮中

2、，“校園一卡通”應(yīng)用系統(tǒng)不僅發(fā)展迅速，也被列入重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。在傳統(tǒng)高校建設(shè)中，雖然重視信息化建設(shè)，但由于技術(shù)和資金的限制，往往是每個(gè)部門獨(dú)自地建立一個(gè)信息存儲(chǔ)系統(tǒng)。單獨(dú)的管理系統(tǒng)都有各自的身份認(rèn)證和數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，不僅系統(tǒng)之間沒(méi)有互聯(lián)，而且信息資源各自利用，都成為單個(gè)獨(dú)立的信息孤島，這不僅浪費(fèi)了資源，同時(shí)也加大了信息采集的時(shí)間?！靶@一卡通”系統(tǒng)的建設(shè)，在整合校園各個(gè)獨(dú)立的管理系統(tǒng)的同時(shí)，也能更好的通過(guò)統(tǒng)一信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)共享數(shù)據(jù)資源平臺(tái)

3、的作用，這樣，就解決了大部分高校在整合信息管理系統(tǒng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。
　　本文以“校園一卡通”系統(tǒng)設(shè)計(jì)為研究對(duì)象，討論了在建設(shè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)普遍存在的一些突出問(wèn)題，研究分析了系統(tǒng)涉及的各項(xiàng)技術(shù)和應(yīng)用，并結(jié)合系統(tǒng)需求給出了各部分的需求分析和子系統(tǒng)功能流程及數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。首先，介紹了選題背景和選題目的。其次，對(duì)“校園一卡通”系統(tǒng)的需求進(jìn)行了分析，根據(jù)需求設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，并提出了“校園一卡通”整體的設(shè)計(jì)方案：包括建設(shè)意義、建設(shè)目標(biāo)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)。著