基于GIS的“數(shù)字校園”系統(tǒng).pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、RS、GIS等技術(shù)的發(fā)展，在上個(gè)世紀(jì)末，美國(guó)副總統(tǒng)戈?duì)栐诿绹?guó)加利福尼亞科學(xué)中心發(fā)表了題為“數(shù)字地球：21世紀(jì)認(rèn)識(shí)地球的方式的演講，首次提出了“數(shù)字地球”的概念。隨即在高等院校里面，“數(shù)字校園”的概念也相應(yīng)而生，它是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、RS、GIS、管理科學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)等技術(shù)的有機(jī)融合。 本文從數(shù)字地球和數(shù)字城市的概念出發(fā)，闡述了數(shù)字校園的概念、在高等院校建立數(shù)字校園的目的和意義，并研究了國(guó)內(nèi)外數(shù)字校園的現(xiàn)狀，提出數(shù)字校園建設(shè)是

2、一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程。分析了現(xiàn)在許多學(xué)校的數(shù)字校園建設(shè)雖然已經(jīng)邁出了可喜的步伐，正在朝著廣泛、深入的方向發(fā)展，但是距離真正意義上的數(shù)字校園還有很大的距離。 接著，本文提出了“數(shù)字校園”的框架結(jié)構(gòu)，探討和應(yīng)用了數(shù)字校園框架結(jié)構(gòu)中所包含的網(wǎng)絡(luò)、遙感、地理信息系統(tǒng)、組件GIS和數(shù)據(jù)庫(kù)等關(guān)鍵技術(shù)的概念、特點(diǎn)、發(fā)展以及應(yīng)用。以這些技術(shù)為支撐，在分析了淮陰師范學(xué)院“數(shù)字校園”系統(tǒng)建立的背景和現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，提煉出系統(tǒng)需要具備的三個(gè)基本功能，對(duì)淮陰師范