高校校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)流量管理.pdf

1、20世紀(jì)80年代以來(lái)，世界上所有發(fā)達(dá)國(guó)家都己相繼建成了國(guó)家級(jí)的教育和 科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，并成為這些國(guó)家教育和科研工作最重要的基礎(chǔ)設(shè)施，從而促進(jìn)了其教育和科研事業(yè)的迅速發(fā)展。實(shí)施教育信息化工程是我國(guó)面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)的重大舉措之一，并于1994年起開(kāi)始投資建設(shè)中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（China Education and Research Network，簡(jiǎn)稱(chēng)Cernet）。 近年來(lái)，為滿(mǎn)足高等教育大眾化的趨勢(shì)，我

2、國(guó)高校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致高校多校區(qū)辦學(xué)、教學(xué)資源分散、信息傳遞慢、準(zhǔn)確性差、辦公效率不高等問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。數(shù)字化校園的建設(shè)不僅為高?？蒲?、管理工作提供了快捷方便的信息服務(wù)，而且實(shí)現(xiàn)了教育時(shí)間和空間、教學(xué)內(nèi)容、手段和形式的進(jìn)一步開(kāi)放，很大程度上提高了高校的辦學(xué)能力、科研能力和管理水平。因此，如何使數(shù)字化校園的設(shè)計(jì)和建設(shè)保持先進(jìn)穩(wěn)定，進(jìn)一步發(fā)揮數(shù)字化校園的作用，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。 數(shù)字化校園的建設(shè)是一個(gè)不斷更新、不

3、斷完善的龐大的系統(tǒng)工程，其建設(shè)過(guò)程是一個(gè)技術(shù)不斷更新、資源不斷整合、管理不斷完善的長(zhǎng)期過(guò)程。國(guó)外關(guān)于高校數(shù)字化校園建設(shè)的理論研究開(kāi)始于20世紀(jì)80年代，至今不過(guò)20余年，其理論尚不成熟；我國(guó)從20世紀(jì)90年代中期，才開(kāi)始對(duì)其進(jìn)行理論和實(shí)踐研究，至今還沒(méi)有形成系統(tǒng)、成熟的理論。 本論文基于目前高校數(shù)字化校園建設(shè)和完善這一熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)分析和研究，分析各高校數(shù)字化校園設(shè)計(jì)和建設(shè)案例，總結(jié)在數(shù)字化校園設(shè)計(jì)和建設(shè)過(guò)程中普遍存在的問(wèn)題和難點(diǎn)