2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外,所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名:寸島巍名套日期:矽/r/、。艾2)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論

2、文的電子和紙質(zhì)文檔,可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容,可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)??梢韵驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔,允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋:本學(xué)位論文屬于保密論文,保密期限為年。文作一拍翹飩1指剝撇:秀弱日期:PI卜汐父矽日期:訓(xùn)fII≯中文摘要中文摘要吉本芭娜娜是二十世紀(jì)八十年代登上日本文壇的年輕作家,發(fā)表了一系列暢銷作品,在日本年輕人中大受歡

3、迎,其作品被稱為“療傷系文學(xué)“。之后甚至產(chǎn)生了“芭娜娜現(xiàn)象”和“芭娜娜熱潮”?!陡事丁肥瞧駷橹拱拍饶茸铋L(zhǎng)的一本長(zhǎng)篇小說,發(fā)表之初便獲得日本第五屆紫式部文學(xué)獎(jiǎng)。國內(nèi)外對(duì)于芭娜娜作品的研究主要集中在初期作品的文體、主題上,以《甘露》中人物為角度來研究的論文甚少。本論文以小說中出現(xiàn)的復(fù)雜的人物形象為研究對(duì)象,挖掘通過小說人物所表現(xiàn)的作品主題。論文由三個(gè)方面來分析小說人物對(duì)主題的作用。首先是登場(chǎng)人物的復(fù)雜化。本文將《甘露》中有代表性的人物分為

4、三類:第一類為死去的人,第二類為擁有超能力的人,第三類為喪失記憶的人。第一類人是在故事的開頭就已經(jīng)死去的真由。真由在文中和主人公朔美是作為相對(duì)比的人物出現(xiàn)的。經(jīng)由真由的死來跟主人公朔美的生進(jìn)行對(duì)比,突出應(yīng)珍惜日常生活點(diǎn)滴的主題。第二類人是擁有超能力的人,包括花娘夫婦和寬面條情侶及朔美的弟弟由男。由花娘夫婦和梅斯瑪選擇非現(xiàn)實(shí)世界與寬面條選擇現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行對(duì)比描寫,來推動(dòng)朔美在現(xiàn)實(shí)世界與非現(xiàn)實(shí)世界中作出選擇。天生的超能力者由男是朔美通往非現(xiàn)實(shí)

5、世界的指引者,也是朔美共同回歸的同伴。第三類人是失去記憶的主人公朔美。失去記憶的經(jīng)歷使朔美與現(xiàn)實(shí)世界拉開了距離,得以見識(shí)神秘世界的種種,站在了進(jìn)入非現(xiàn)實(shí)世界與回歸現(xiàn)實(shí)世界的選擇點(diǎn)上。其次是人物關(guān)系的復(fù)雜化,本論文將人物關(guān)系分為男女關(guān)系和家庭關(guān)系兩大部分進(jìn)行分析。男女關(guān)系分為榮子與其情人、朔美與龍一郎兩部分。榮子與其情人為婚外戀關(guān)系,這種關(guān)系不被社會(huì)與道德承認(rèn),但榮子卻享受自己生活中的每一分,毫不為外界所動(dòng)。這同時(shí)也給了朔美直面生活的勇氣

6、。朔美的男朋友龍一郎原本是自己的親妹妹真由的同居者。這段關(guān)系中朔美一直都感到有真由存在,最后朔美解開心結(jié),真正把握屬于自己的幸福。朔美的家庭不同于傳統(tǒng)家庭,是重組家庭。有同母異父的弟弟、表妹干子、及母親和母親的朋友純子組成,在這個(gè)家庭中起穩(wěn)定團(tuán)結(jié)作用的是母親,母親的堅(jiān)定及對(duì)生活的態(tài)度對(duì)自己的兩個(gè)孩子產(chǎn)生了積極的作用。純子在重組家庭中擔(dān)任了傳統(tǒng)的母親,而干子則是這個(gè)家庭中最普通的一員,為普通生活的代表。最后是人物之間的影響的復(fù)雜化。此部分

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