校園數(shù)字三維地圖.pdf

1、數(shù)字多媒體技術(shù)出現(xiàn)以后，產(chǎn)生了許多新的學(xué)科分支，并催生出許多新的應(yīng)用技術(shù)。其中數(shù)字地圖技術(shù)就是一個突出的代表。目前數(shù)字地圖技術(shù)在國內(nèi)外得到了廣泛的應(yīng)用。美國，日本，歐洲的許多大中城市均實現(xiàn)了地圖的數(shù)字化。國內(nèi)各大城市地圖也基本實現(xiàn)了數(shù)字化。數(shù)字地圖技術(shù)日漸成熟，并得到了快速發(fā)展。但早期的數(shù)字化地圖，僅體現(xiàn)為文本地圖的數(shù)字化。本質(zhì)上還是一個二維平面地圖。而且數(shù)字化的方法也較為簡單。而新興的數(shù)字三維地圖技術(shù)，將以直觀的三維形式展現(xiàn)地圖和地貌

2、，并以三維立體視角實現(xiàn)遍歷。該地圖不僅能標識方位，還能體現(xiàn)三維坐標中的空間感，使人身臨其境。無論民用還是軍事領(lǐng)域，應(yīng)用前景都十分廣闊。
　　 前面提到，早期的數(shù)字地圖。本質(zhì)上只是文本地圖的數(shù)字化。方法較為簡單，如通過掃描儀，將普通文本地圖數(shù)字化，但這種方式簽于圖像分辨率和顯示分辨率，以及屏幕尺寸的限制，應(yīng)用起來并不十分方便。
　　 后來隨著計算機圖形學(xué)理論以及實踐方面的突破，基于算法生成的地圖得以廣泛發(fā)展。速度很快，所占

3、帶寬少，瀏覽速度快，但這種方法有一個重要難點，就是算法設(shè)計本身很困難，而且這種方法僅限于高端應(yīng)用，如實驗室或?qū)ｉT的研究機構(gòu)，一般用戶很難參與其中。地圖開發(fā)人員的要求也很高。人數(shù)少，而由于國家建設(shè)速度的加快。各大城市以及高校都紛紛進行大規(guī)模的基本建設(shè)。特別是很多高校，都建有新的校區(qū)。地圖的日常更新與維護，便成為一大問題，有許多技術(shù)和管理上的瓶頸。
　　 近些年來基于各類開發(fā)平臺，開發(fā)的各類數(shù)字地圖得到了廣泛應(yīng)用，如GIS地圖，但這

4、些都是二維平面地圖，而且是符號化的地圖，界面并不友好。
　　 而基于多媒體技術(shù)，三維技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，數(shù)據(jù)庫技術(shù)，和各類開發(fā)平臺于一體的綜合應(yīng)用在當前尚是一個新的嘗試，本系統(tǒng)就是想綜合運用各種技術(shù)手段，以計算機圖形學(xué)和圖象處理理論為指導(dǎo)，借助多媒體技術(shù)和數(shù)字三維技術(shù)開發(fā)數(shù)字三維地圖。綜合平面地圖的快捷方便的查詢功能，和三維地圖的直觀的地形地貌顯示功能，實現(xiàn)校園的三維數(shù)字地圖?；究蚣芫褪墙⒍S平面地圖，實現(xiàn)地理圖形的實現(xiàn)，再在此