2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、魏晉時(shí)期,自然與名教之間的緊張與沖突愈加明顯。如何化解雙方的矛盾,實(shí)現(xiàn)調(diào)和與融通,從而符合人之精神需求是魏晉玄學(xué)的重要主題,也是兩晉時(shí)期的葛洪直面的現(xiàn)實(shí)任務(wù)和歷史使命。他在揭露與批判玄學(xué)發(fā)展弊端的過程中,又繼承和吸收了玄學(xué)的主要思想,并在借鑒歷史思想成果的基礎(chǔ)上探討了社會(huì)道德問題,形成其倫理思想體系。
  葛洪以“道”、“一”和“玄”作為萬物的本根,又以“氣”還原了萬物產(chǎn)生的過程,進(jìn)而試圖解決道德生成層面的問題,并確證了行為合理性

2、與合法性的終極依據(jù)。在此基礎(chǔ)上,葛洪對(duì)現(xiàn)實(shí)之人進(jìn)行思考。人性是自然的,情具有合理性,同時(shí)又要“以道制情”,防止情以害性。同時(shí),他又形成以善惡為行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、以“舍仁用明”界定才智能力和德性的關(guān)系、以“刑為仁佐”明確刑德兼用等的道德認(rèn)識(shí),從而以道德范疇確立行為的道德準(zhǔn)則和道德基本要求等理論內(nèi)容。而道德理論問題要在道德實(shí)踐中才得以實(shí)現(xiàn),外在的禮樂教化或內(nèi)在的自我修煉都是涵養(yǎng)個(gè)體德性的兩種有效實(shí)踐途徑,以此提升道德境界,才能實(shí)現(xiàn)君子、圣人、神

3、仙等理想人格目標(biāo)。
  葛洪的倫理思想是在特定的歷史條件下產(chǎn)生的,有其時(shí)代局限性,但卻蘊(yùn)含著自身的特征。尊道貴儒是主要的價(jià)值取向,實(shí)用是追求的道德目標(biāo),因循是主要的實(shí)踐方法論。另外,葛洪高揚(yáng)個(gè)體生命價(jià)值,并經(jīng)歷了從追求自然生命走向神仙的思想歷程和人生實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。
  整體而言,葛洪的倫理思想是魏晉玄學(xué)的重要組成部分。他延續(xù)了玄學(xué)主要時(shí)代話題,彰顯了玄學(xué)個(gè)性覺醒的時(shí)代特征。不同的是,葛洪的倫理思想經(jīng)歷了前后變遷

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