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1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文《水滸傳》處置式研究姓名:徐姍姍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):漢語(yǔ)言文字學(xué)指導(dǎo)教師:林新年20090601中文文摘中文文摘《水滸傳》大約成書(shū)于明代初年,是我國(guó)第一部也是最著名的長(zhǎng)篇白話(huà)小說(shuō),以北宋農(nóng)民起義為史料,汲取民間素材加工創(chuàng)作而成,影響深遠(yuǎn)。該書(shū)雖摻有文言,但主要運(yùn)用的是當(dāng)時(shí)的白話(huà),靈活多變,口語(yǔ)色彩濃厚,該巨著語(yǔ)言現(xiàn)象較為復(fù)雜,但從總體上能基本反映元末明初這一時(shí)期的語(yǔ)言面貌和使用情況,是近代漢語(yǔ)專(zhuān)書(shū)研究中必不可
2、少的參考文獻(xiàn),具有重要的歷史地位和研究?jī)r(jià)值。處置式是近代漢語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)中的重要組成部分,近代漢語(yǔ)語(yǔ)法發(fā)展的最重要的事件之一就是處置式的產(chǎn)生和發(fā)展,該句法格式也成為現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法區(qū)別于古代漢語(yǔ)語(yǔ)法的標(biāo)志之一。有關(guān)這一特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象,自從王力先生于上世紀(jì)提出“處置式”這一概念以來(lái),已有眾多學(xué)者前輩從不同角度作了深入的討論研究,對(duì)其歷史演變的發(fā)展脈絡(luò)學(xué)術(shù)界有了較為清晰的認(rèn)識(shí)?!鞍眩瘜ⅰ本湓诮?jīng)歷了唐宋演化之后,到了明初時(shí)期已有了長(zhǎng)足的發(fā)展,《水滸傳
3、》作為這一時(shí)期的文學(xué)代表作,其研究?jī)r(jià)值不可言喻,但我們發(fā)現(xiàn),學(xué)界對(duì)于《水滸傳》的語(yǔ)言研究主要集中在詞類(lèi)尤其是虛詞方面,句法方面雖有被動(dòng)式,述補(bǔ)結(jié)構(gòu),疑問(wèn)句等句式研究,但對(duì)這部小說(shuō)的處置式研究涉及較少,只是在部分專(zhuān)著論文就該旬式的歷時(shí)平面分析中偶有零星語(yǔ)料的引入和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作為佐證,少有作專(zhuān)門(mén)的系統(tǒng)深入描寫(xiě)分析。本文在歷史比較法總的思想指導(dǎo)下,從縱橫兩大方面,將歷時(shí)平面研究和共時(shí)平面研究相結(jié)合,采用語(yǔ)法化思想和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)等相關(guān)理論,對(duì)《水滸
4、傳》處置式的面貌和特點(diǎn)作窮盡式的描寫(xiě)和定性分析,并結(jié)合語(yǔ)料舉例論證說(shuō)明。縱向方面,將《水滸傳》處置式主要分為“把”字句和“將’’字句兩大類(lèi),并對(duì)各自不同的語(yǔ)義用法和結(jié)構(gòu)類(lèi)型作了歸納和比較,探究其語(yǔ)法化的動(dòng)因和機(jī)制;橫向方面,具體分析了《水滸傳》處置式的謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等不同句法成分的特點(diǎn),并就小說(shuō)處置句式中所出現(xiàn)的特殊用法展開(kāi)討論。通過(guò)描寫(xiě)處置式在《水滸傳》一書(shū)中的使用情況,呈現(xiàn)“把’’字句和“將”字句的實(shí)際面貌和演化軌跡,揭示處
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