2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、裴子野研究摘要裴子野研究專業(yè):中國古典文獻學申請者:戴彩明導師:陳一平副教授裴子野是南朝著名史學家、文學家。他出生于官宦世家河東裴氏家族,有著深厚的家學淵源。裴子野繼承了祖輩們積淀下來的優(yōu)秀文學史學傳統(tǒng),以所撰史學名著《宋略》二十卷名留史冊,并與其曾祖裴松之,祖父裴駟并稱“史學三裴’’。在文學理論上,裴子野著有文學專論《雕蟲論》,提倡復古的文學觀念,并在文學創(chuàng)作上加以實踐,作品風格以質(zhì)樸典雅見長,引領梁代中期文學復古風潮。裴氏的文學、史

2、學觀念和創(chuàng)作對后世產(chǎn)生了深遠的影響。本文在前人研究的基礎上,運用文獻考證的方法,依據(jù)相關文獻資料考證裴子野的家世,生平,論述其在歷史上的地位和影響j同時對其著作進行考證,校勘,注釋,并進行進一步的研究與闡發(fā),以期盡量完整呈現(xiàn)裴子野其人及其著作的真實面貌。本文正文分為上下兩篇。上篇分為三個部分:第一部分自裴子野八世祖裴康切入,探討魏晉南北朝時期河東裴氏家族發(fā)展概況,追溯裴子野的家世源流,以求裴氏家族文學史學傳統(tǒng)對裴子野的影響。第二部分以《

3、梁書》、《南史》裴子野傳為依據(jù)對裴子野的生平進行考述,對其仕途,為人處世,交游活動等進行深入的研究。第三部分從梁武帝與裴子野的關系以及對裴子野文學集團的考究兩方面探究裴子野在梁代的地位與影響。下篇亦由三個部分組成:第一部分對裴子野的著作進行考證,重點是《雕蟲論》以及《宋略》史論佚文的考述。第二部分主要論述梁代中期文學復古風潮及裴子野在其中所占據(jù)的地位,并從《雕蟲論》入手裴子野研究ABSTRACTTHESTUDYOFPEIZIYEMajo

4、r:StudyOfChineseClassicalTextName:DaiCaimingSupervisor:ChenYipingPeiZiyeWasafamoushistorian譴ndlitterateurintheSouthernDynastiesHewasborninafamousofficialsfamilywithaprofoundfamilytraditionoflearningPeiZiyehadcarriedforwa

5、rdthefinetraditionofliteratureandhistoryfromhisfamilySongLue,hisfamoushistoricallx)oLhadmadehimgodowninhistoryaswellashisgrandfatherandgreatgrandfatherwhowe佗alsofamoushistoriansThethreeofthemwerecalled“thethreegreathisto

6、riansoffamilyofPei”。PeiZiyesliterarytheoryhadatendencytowardsidolizingtheancients,whichwereembodiedinhisbookTheTheoryofDiaoChongInliteraturecreation,hisrestraintandgraceofstylehadgreatinfluenceontheintellectualmenwholive

7、dinthemiddleofLiangDynastyPei’SliteraryandhistoricaltheoryandhiscreationexertafarreachingimpactonlaterageandpossessgreatacademicvalueInthispaper1wanttofaithfullyrepresentPeiziyeandHisWorksbasedonthestudiesofpredecessors1

8、wanttomaketexturalresearchofPeislineage,lifeandhispositioninthehistoryinaccordancewithcorrelativeliterature,besides,tomakeinvestigation,collation,andexplanatorynotesonhiswofksThemaintextpartofthispaperiscomposedoftwohalv

9、esThefirsthalfincludesthreeparts:thefirstpartistoinquireintothedevelopmentofthefamilyofPeiinthePeriodofWeiJinandtheNorthernandSoutheFnDynasties,andhowiSitproducealleffectonPeiZiye;thesecondpartistomakeanintensivestudyofP

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