鄭州市邊緣區(qū)綠色空間格局梯度變化分析——以西北象限樣帶為例.pdf

1、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文鄭州市邊緣區(qū)綠色空間格局梯度變化分析——以西北象限樣帶為例姓名：支繼輝申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：園林植物與觀賞園藝指導(dǎo)教師：田國行20080601致謝時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，隨著碩士論文的完成、遞交，即將和這段流金歲月?lián)]手說再見。對于三年來的學(xué)習(xí)和生活收獲，首先非常感謝導(dǎo)師田國行教授對我學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和生活上無微不至的關(guān)懷。本論文從選題、構(gòu)思、修改到最后的定稿，無不凝結(jié)著他的心血。田老師淵博的知識(shí)、高尚的人格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)

2、度、敏銳的學(xué)術(shù)洞察力和勤懇的工作作風(fēng)給我留了深刻的印象。特別是導(dǎo)師對我學(xué)習(xí)、工作、為人處世上的嚴(yán)格要求和諄諄教誨，使我終身受益，尤其在我遇到困難不想繼續(xù)前行時(shí)，是田老師給了我鼓勵(lì)和生活上的幫助，讓我沒有顧慮的順利完成了三年的學(xué)習(xí)任務(wù)，在此表示衷心的感謝!還要特別感謝資源與環(huán)境學(xué)院的曲晨曉老師、鄭州市規(guī)劃局周平老師對我論文寫作的細(xì)心指導(dǎo)和熱情幫助。感謝導(dǎo)師組的楊秋生教授、蘇金樂教授、何松林教授、王鵬飛副教授、孔德政副教授、楊芳榮副教授、魯

3、琳副教授、李永華副教授、黎明副教授等老師的熱情指導(dǎo)和大力支持。感謝所有幫助過我的老師們!感謝我的同學(xué)楊曉明、孫汝斌、李鏨華對我學(xué)習(xí)上的幫助和生活上關(guān)懷。同時(shí)衷心感謝趙亞敏、王凱、崔麗、田耀武、范欽東師姐師兄對我學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和生活上的幫助。還要感謝韓慧麗、秦佩、張杰、雷亞凱、徐恩凱師妹師弟們以及05城規(guī)班學(xué)生王蕾、孫雅卿、劉濤、曹源、張躍偉、曹威對我工作的幫助和野外調(diào)查試驗(yàn)的支持，是他們在我困難的時(shí)候給了我有力的支持。感謝05級園林專業(yè)全

4、體研究生，感謝他們在學(xué)習(xí)上給我的幫助，在生活上給予我的照顧!衷心感謝研究生三年中我的室友劉素芳、梁芳、周慧、孫喜紅、王靜英、秦英等對我生活上的關(guān)懷，在我遇到困難的時(shí)候是他們用家人般的耐心與熱心幫助我，是我一生不會(huì)忘記的朋友!當(dāng)然，我的成長與家人的理解關(guān)懷和支持是密不可分得，如果沒有他們支持，我也不會(huì)走到今天，是他們無私的關(guān)愛給與我不斷前行的動(dòng)力，對于他們，我除了感謝以外還有感恩!對所有幫助我的人，我在這里真誠地道一聲：謝謝!支繼輝200