自動控制原理虛擬實驗室的研制與開發(fā).pdf

1、隨著計算機技術、多媒體技術和網絡技術的發(fā)展，產生了虛擬實驗技術。尤其隨著遠程教育的發(fā)展，遠程實驗教學也逐漸被人們重視。遠程實驗教學被視為有效突破時空限制的教學通道，研究人員或學生可以隨時隨地與同行協(xié)作、共享或獨占儀器設備、共享數(shù)據(jù)和計算機資源、得到教師的遠程指導。因此針對遠程教育的需求和傳統(tǒng)實驗的弊端，借助計算機開發(fā)相關的虛擬實驗具有重要的意義。 本文首先介紹了虛擬實驗的發(fā)展和現(xiàn)狀，以及常用的幾種虛擬實驗技術，并對基于MATLA

2、B Web Server的虛擬實驗的開發(fā)進行了研究，探討了此項技術的優(yōu)缺點，進而提出基于MATLAB和Flash相結合的技術，利用Flash模擬實驗場景、MATLAB進行后臺計算和前后臺通信，這種構思采納了兩者的優(yōu)點，使得實驗場景更加逼真，令實驗者有身臨其境的感覺。本課題利用Dreamweaver強大的網頁制作功能、Flash強大的圖形處理功能以及MATLAB強大的繪圖、計算和網絡功能構建了自動控制原理遠程虛擬實驗室。此虛擬實驗室的構建

3、包括網絡服務器的配置、虛擬實驗電路的設計、輸入頁面的創(chuàng)建、MATLAB Web應用程序的編寫、輸出頁面的創(chuàng)建等。本文介紹了此遠程虛擬實驗室的構成及其研制和開發(fā)。本虛擬實驗室共設計了十個實驗，內容涉及線性系統(tǒng)時域分析、線性系統(tǒng)的根軌跡、線性系統(tǒng)頻域分析、線性系統(tǒng)串聯(lián)校正、離散系統(tǒng)分析和非線性系統(tǒng)分析。最后以兩個典型虛擬實驗的例子詳細介紹了此遠程虛擬實驗室的實現(xiàn)過程。 這種方法設計的虛擬實驗室對客戶機的軟硬件要求較低，功能易于擴充、