面向校園網(wǎng)的信息資源共享方案的研究.pdf

1、資源共享系統(tǒng)是指能夠收集資源并將資源提供給用戶，增強用戶聯(lián)合受益的系統(tǒng)。它主要是由資源的提供、資源的發(fā)布和資源的獲取三個部分組成。本文中的資源共享系統(tǒng)實現(xiàn)的是文件的交換，文件資源是眾多信息資源元素中的一種。自從國家規(guī)劃對教育信息化建設后，教育部向全國發(fā)出號召：讓更多的師生都能共享網(wǎng)上教育資源。為加強信息資源的開發(fā)和及時更新，積極推進信息資源的利用和共享，應用于校園網(wǎng)的資源共享系統(tǒng)層出不窮。本文研究了一種新的資源共享方案——提取P2P和W

2、eb服務之間的部分互補特征來應用于文件交換的校園網(wǎng)資源共享系統(tǒng)RSSIS(ResourcesSelf-governmentandServicesIntegrationSystem)。主要的工作包括： 分析資源共享系統(tǒng)的工作原理和過程；通過對目前系統(tǒng)所廣泛采用的不同類型的組織模式與典型的系統(tǒng)進行比較，找出了現(xiàn)在的系統(tǒng)中一些可改進的內(nèi)容；結(jié)合資源共享系統(tǒng)的工作原理和過程，針對以往資源共享系統(tǒng)的服務器訪問瓶頸、資源治理和更新不及時以及

3、缺乏用戶之間的交互問題等，提出了提取P2P和Web服務之間的部分互補特征，將它們應用于校園網(wǎng)內(nèi)的文件交換；并根據(jù)資源共享系統(tǒng)的功能設計了四個工作模塊，對每個模塊需要實現(xiàn)的功能進行了分析。 研究實現(xiàn)了資源發(fā)布的功能。在發(fā)布模塊中，完成了目錄服務器對共享信息的收集和提供。發(fā)布模塊通過對用戶權(quán)限的識別，能收集合法用戶的共享信息并提供給網(wǎng)內(nèi)共享系統(tǒng)中的其他用戶。共享的實際文件分散于網(wǎng)絡中的用戶手中，無需耗費服務器的硬盤空間。 研

4、究實現(xiàn)了資源獲取的功能。在獲取模塊中，實現(xiàn)了資源的手動定位與資源的功能定位，不同于單一的獲取方案，加上通過對系統(tǒng)的優(yōu)化與精簡，使網(wǎng)內(nèi)用戶不需安裝任何客戶軟件都能成功獲取共享信息。資源定位成功后，將資源提供者與資源使用者綁定，二者直接進行交互，有效的繞過服務器，減輕了服務器負擔。 研究實現(xiàn)了資源維護的功能。在維護模塊中，提供了用戶對共享信息的修正和更新功能。手工操作難免有錯誤出現(xiàn)，而且靜態(tài)的IP地址或機器名在某種情況下會被用戶變動