2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、分類號(hào)密級(jí)公開UDC學(xué)號(hào)20120113030青海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文嵇康詩歌“清峻”風(fēng)格及其成因研究研究生姓名徐雪導(dǎo)師姓名(職稱)董家平,教授申請(qǐng)學(xué)位類別碩士申請(qǐng)學(xué)位名稱文學(xué)學(xué)科專業(yè)名稱中國(guó)古代文學(xué)研究方向名稱魏晉文學(xué)論文提交日期2015年4月論文答辯日期2015年5月學(xué)位授予單位青海師范大學(xué)學(xué)位授予日期2015年7月答辯委員會(huì)主席黃鳳顯教授評(píng)閱人賴振寅教授,方麗萍教授I嵇康詩歌“清峻”風(fēng)格及其成因研究中文摘要嵇康是魏晉時(shí)代有重要影響

2、力的一位文學(xué)家、玄學(xué)家和音樂家。在思想解放的魏晉時(shí)代其特立獨(dú)行、風(fēng)度翩翩又富有才華,是當(dāng)時(shí)的大名士也是很多人競(jìng)相模仿的對(duì)象,由其人格特點(diǎn)導(dǎo)致的悲劇命運(yùn)讓后世的知識(shí)分子在唏噓之余也生出了嵇康情結(jié)。嵇康也像同時(shí)代的其他文人一樣,留下了文學(xué)作品傳世,還有很多著名的篇章如《與山巨源絕交書》、《琴賦》等,嵇康的文學(xué)成就在論辯文上應(yīng)該是更勝一籌:析理綿密,氣勢(shì)雄健而又文辭華美。但是嵇康的詩歌,更多的是記錄了其心態(tài)、愛憎,在詩歌創(chuàng)作的過程中也鮮明地體

3、現(xiàn)了嵇康的喜怒愛憎之選擇。對(duì)于嵇康的研究,歷來的學(xué)者往往把重點(diǎn)放在嵇康的思想研究、論體文研究和比較研究方面,對(duì)于嵇康的詩歌研究則顯得不夠充分。正因?yàn)槿绱?,本文從嵇康的詩歌入手,研究嵇康詩歌的“清峻”風(fēng)格及其形成的原因。本文在結(jié)構(gòu)上主要分為緒論、正文、結(jié)語三大部分。緒論部分主要是梳理前人對(duì)于嵇康作品的版本整理、思想、論體文和比較研究方面已取得的成果,以之作為本文論述的基礎(chǔ)。正文部分分為三章,其內(nèi)容如下:第一章,通過對(duì)“清”“峻”的含義演變

4、分析,來研究魏晉時(shí)期的“清峻”內(nèi)涵和后世對(duì)于“嵇志清峻”的不同理解。第二章,主要深入文本,分析嵇康詩歌的“清峻”風(fēng)格。論文分別從內(nèi)容和藝術(shù)方法兩個(gè)方面進(jìn)行了探討,即通過對(duì)嵇康詩歌內(nèi)容的“清峻”、詩歌形式和意象的選擇、“興”和典故修辭的運(yùn)用等來具體分析“嵇志清峻”。第三章,分析“嵇志清峻”形成之因?!扒寰憋L(fēng)格的形成有其表層原因和深層原因。表層原因則是其家世儒學(xué)、閱讀相關(guān)書籍、年幼喪父和社會(huì)思潮的影響,而深層深原因則是其越名教任自然和執(zhí)著

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