和諧社會視閾中的制度正義與公民美德互動研究.pdf

1、構建社會主義和諧社會是當代中國一項十分重要的系統(tǒng)工程，要把我國建設成為一個“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?！毙枰鐣黜椣到y(tǒng)、各要素都相互協(xié)調、相互促進、和諧發(fā)展，需要處理內外矛盾、不斷滿足社會公眾物質精神文化需要，推動我國經濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，這是鞏固我們黨的執(zhí)政地位，完成黨的執(zhí)政使命的根本要求。
　　 首先，通過探討社會主義和諧社會、制度正義、公民美德的內涵，揭示了和諧社會對

2、公民美德和制度正義的訴求。制度正義是人類孜孜不倦的追求目標，它通過科學合理的制度設計和運行，在社會中進行公平正義的制度安排和調節(jié)各種利益關系，合理分配社會權利和義務關系。制度正義包含著制度本身的正義和制度運行的正義，是和諧社會構建的制度環(huán)境和價值訴求。公民美德是人類在長期的共同生產、生活實踐中產生和形成的，它是人類美好生活的反映，其實質會隨著社會共同體的變遷而發(fā)生改變。在社會主義民主政治建設中，公民美德內涵應該體現(xiàn)在公民積極參與公共生活

3、實踐以及在此過程中表現(xiàn)出來的諸如公共參與、平等、寬容、正義感、互助、社會責任感、愛國主義及文明禮貌等品質美德，這些美德是可以在教化與親身體驗感悟中得以建立的。實現(xiàn)社會和諧，要呼喚制度正義和公民美德，這兩者既是社會主義和諧社會的內在要求和重要特征，又是構建和諧社會的必要條件和重要支撐。
　　 其次，通過對制度正義與公民美德邏輯關聯(lián)考察，找到兩者的同質性和差異性，正是他們之間在功能和特性上同質性和差異性的存在，才使得二者之間有互動的

4、可能性和必要性，形成相互促進、互補互利的互動關系；通過對制度正義與公民美德相互關系認識歷程的歷史梳理與系統(tǒng)總結，再到對馬克思關于制度正義與個體的價值之間邏輯關系認識的深化探討，使西方一直以來虛無縹緲的“永恒正義”找到了現(xiàn)實基出路--物質生產實踐和社會關系的發(fā)展，從神學和人的意識回歸到了社會現(xiàn)實條件中，找到了切實可行的通道，這也為我們在這個領域進一步的研究開辟了新的道路。
　　 接著，本文具體地探究在社會主義和諧社會中制度正義與公

5、民美德之間作用關系，分析了在制度正義與公民美德之間存在著的復雜相互關系。一方面，制度正義是公民美德養(yǎng)成的重要生態(tài)環(huán)境、價值導向、制度平臺以及催化劑；另一方面，公民美德是制度正義形成的基本內核，實現(xiàn)的先決條件、重要保證和促進制度正義不斷發(fā)展的動力資源，這兩者之間能夠實現(xiàn)良性互動，對建設社會主義和諧社會有著重要的意義，是構建社會主義和諧社會的必然途徑。它們之間的良性互動可以合理公平的調節(jié)各種利益分配，協(xié)調個體之間及個體與共同體之間的權利義務

6、關系，使他們始終處于相對穩(wěn)定發(fā)展的態(tài)勢，有利于奠定和諧社會的倫理基礎和建立和諧的社會關系。
　　 再次，本文根據(jù)馬克思主義唯物史觀找到了如何在社會主義和諧社會中實現(xiàn)制度正義與公民美德互動的路徑，即：制度創(chuàng)新和公民參與。無論是制度創(chuàng)新還是公民參與都是動態(tài)的實踐和發(fā)展過程，它們共同架起了制度正義與公民美德互動的橋梁。一方面公民可以通過積極和理性的參與，監(jiān)督當前制度正義的實施運行，發(fā)現(xiàn)問題，提出質詢；另一方面政府吸收公民的建議，促使制

7、度創(chuàng)新，使制度更符合隨著社會進步而不斷發(fā)展的公平正義的價值，與時俱進，讓制度無限趨向于公平正義，這樣利于符合時代背景的正義制度不斷被建立，又會促進公民美德的提升。隨著公民美德素質地不斷提升，公民既會提高公共德行素質及參政議政的能力和積極性，又會更加理性的作用于社會民主政治的發(fā)展，促進制度正義和公民美德實現(xiàn)良性互動，推進社會公平正義的發(fā)展，為社會主義和諧社會的構建而奠定牢靠的根基。
　　 最后，通過分析當前我國存在的不利于制度正義

8、與公民美德互動的因素，如：制度供給的不足及滯后性、制度運行的非正義現(xiàn)象、公民參與保障機制的不完善及公民美德的缺失等問題的存在，希冀找到解決這些問題的方法。通過一系列的渠道和制度環(huán)節(jié)的建立和完善，公民和相關政府部門的積極參與和回應，最終實現(xiàn)兩者的良性互動。一方面，通過具備美德公民的積極參與到制度設計和制度實施中，使設計的制度既符合共同體公共利益要求又能保證共同體中每個公民的合法權益，實現(xiàn)制度本身的正義；另一方面，擁有美德的公民積極監(jiān)督和踐

9、行正義制度的實施，形成社會制約權力，實現(xiàn)制度運行的正義。公民在積極參與社會公共事業(yè)的實踐中，可以潛移默化地將社會制度的公平正義的理念內化于心，成為一種美德習慣。因此，當前在強調學校系統(tǒng)化德育的同時，應重視制度建設，創(chuàng)造條件，擴展和疏通公民參與的渠道，鼓勵公民參與理性地參與到公共事業(yè)中，讓德育擴展到公共生活這個更為廣闊的實踐空間中，發(fā)揮主體性，平等的享有權利，以主人翁的心態(tài)履行公共責任，自覺養(yǎng)成公共品德，提升德性素質和能力，最終在社會發(fā)展