2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、年譜是按時(shí)間順序記述譜主一生事跡的史書,實(shí)為一種特殊的人物傳記。它以譜主為中心,年月為經(jīng)緯,比較全面細(xì)致地記述譜主一生事跡。
   學(xué)界以往多認(rèn)為年譜之作始于宋代,但從年譜體的主要特征看,宋以前實(shí)已有年譜之出現(xiàn),至于宋代,出于時(shí)代的需要,文人經(jīng)年緯月整理前代文人的成就,年譜體史書開始成熟。此后數(shù)百年間,體例日趨完備,數(shù)量明顯增長。延至明清,進(jìn)入大發(fā)展時(shí)期,年譜之撰寫出現(xiàn)了空前的規(guī)模,成就更超越前代。明代開啟了中國年譜編撰史上承前

2、啟后、繁榮創(chuàng)新的新階段,僅在數(shù)量規(guī)模上成就卓著,在編撰宗旨、理論方法、體裁類型、體例結(jié)構(gòu)各方面都獨(dú)具新意,超越前代,在中國古代譜牒發(fā)展史中具有引人注目的典型意義。
   本課題在充分調(diào)查明代年譜的編寫、收藏與流通活動(dòng)的基礎(chǔ)上,分章節(jié)對明代年譜的一般情況和基本發(fā)展脈絡(luò)作出初步介紹,對明人年譜的譜主與作者情況、自撰年譜在明代的發(fā)展特點(diǎn)作出分析。搜集大量資料,提出明人年譜較宋元時(shí)期出現(xiàn)了多樣化的特點(diǎn),表現(xiàn)于年譜題名的自主多樣,譜主階層

3、的擴(kuò)大,年譜類型的多樣以及自撰年譜的大量出現(xiàn)。本文充分注意到近代以來,學(xué)者劃分年譜類別的分歧,以與年譜的關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn),將年譜作者劃分為譜主作者和非譜主作者兩大類,詳列不同年譜類型,說明明人年譜在編撰上的一般結(jié)構(gòu)與寫作方法,證明按年系月的年譜體例成熟于明代。同時(shí)指出,由于明人修撰年譜的背景、方法有所不同,年譜出現(xiàn)多樣化的趨勢,同時(shí)說明年譜是表現(xiàn)明代知識分子個(gè)性的典型體裁。本課題依次介紹明人年譜的編撰內(nèi)容與特點(diǎn),揭示年譜序跋中包含的豐富思想以

4、及年譜附錄的重要地位,提出明代年譜是我國年譜編撰規(guī)范化的重要階段。筆者在大量搜求年譜史料基礎(chǔ)上,分類說明明人年譜的重要價(jià)值與文獻(xiàn)學(xué)地位。揭示明人有關(guān)年譜撰寫的重要論述和理念和交游活動(dòng)。說明明人年譜不僅是明代社會生活動(dòng)細(xì)化與縮影,并且由于系統(tǒng)保存了大量的真實(shí)、生動(dòng)、詳細(xì)的自述和描寫而成為我國人類學(xué)、心理學(xué)、家庭學(xué)、人口學(xué)等學(xué)科研究的不可或缺的重要依據(jù)。本文并借助明代官修正史、明人文集、明代地方志以及其他傳記類文獻(xiàn)對明人年譜作出對比、校勘和

5、考證,提出注意近年來新修的明人年譜在內(nèi)的多種修訂本、增補(bǔ)本、新編年譜等,對散亂年譜文獻(xiàn)進(jìn)行力所能及的考訂與質(zhì)疑;說明明人年譜的局限性和年代模糊、資料闕欠、史事不清等必然弱點(diǎn),指出應(yīng)客觀適度地評價(jià)和利用明人年譜。
   本文在對年譜文獻(xiàn)調(diào)查的基礎(chǔ)上,并制作一套表格記錄明人年譜的有關(guān)信息,如《各代始修年譜譜主數(shù)統(tǒng)計(jì)表》、《各代撰寫明代人年譜統(tǒng)計(jì)表》、《各代撰譜統(tǒng)計(jì)表》、《明代有譜人物情況表》、《明人撰寫本朝人年譜情況表》、《明人自撰

6、年譜表》、《明代年譜別稱表》,《有譜明人籍貫分布表》等,通過對歷代撰寫明人年譜、明代有譜人物、修譜于明代人物的生卒、科舉、籍貫、身份以及年譜題名、卷帙、作者與譜主關(guān)系等信息的全面介紹和對比分析,得出明代修譜興盛于歷代,16世紀(jì)至17世紀(jì)前半期是明人年譜撰寫自活躍時(shí)期,明代修譜活動(dòng)仍主要發(fā)生于具有較高社會地位的知識分子中,譜主經(jīng)濟(jì)條件直接影響了年譜的編寫,以及籍貫為江南、浙江、徽州等沿海地區(qū)的人對編寫年譜的熱情要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于內(nèi)地省份的知識分子

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