劇情片《盲?！穭?chuàng)作闡述_2372.pdf

1、●●●ltllllIIIllIIIIIII111Y3312329索取號：魚2Q魚么9：3壘Q；l壘Q22旦QQ壘密級：公玨南京師冠犬掌新聞與傳播碩士學(xué)位論文凰黼k!!!蘭!_劇情片《盲校》創(chuàng)作闡述研究生：指導(dǎo)教師：培養(yǎng)單位：專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域：完成時間：答辯時間：摘要目前，我國正處于高速發(fā)展的階段，經(jīng)濟、文化各方面日新月異。但另一方面由于經(jīng)濟發(fā)展帶來的社會貧富差距加大，導(dǎo)致人們對于物質(zhì)的追求愈發(fā)狂熱，拜金主義橫行。而這種追求也在漸漸污染著本該

2、是一片凈土的校園，甚至在一定程度上“腐蝕”著校園的人文環(huán)境。大學(xué)生是各方面都處于較弱勢的群體之一，由于單純受制于網(wǎng)絡(luò)帶來的媒介信息，缺少真實的體驗，故而對校門外的世界缺乏客觀而全面的認識，加之自身條件所限，難免會陷入“困倦的泥淖”，如近年的借貸寶事件、“裸條”等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，直接影響了大學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀。與校園的文化氛圍產(chǎn)生了沖突，形成了巨大的反差。正是在捕捉到這一新聞事實，同時引發(fā)了創(chuàng)作者應(yīng)具有的社會責(zé)任感的基礎(chǔ)上，筆者

3、通過對影視制作的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與總結(jié)，以巨大的熱情創(chuàng)作了劇情短片《盲校》的。該劇在拍攝過程中，遵循基本的電影拍攝原則。在運用一般拍攝技巧和方法的同時，內(nèi)容上試圖從人性的角度考量當(dāng)下大學(xué)生面臨的困境，在探索劇本結(jié)構(gòu)和非專業(yè)演員對劇本的理解與表達的同時，更著重于關(guān)注與反思短片中人性的回歸。該劇雖然短小，也只是當(dāng)下大學(xué)生面I臨的種種困境中的滄海一粟，但其殘酷的真實性，值得我們反思其主題背后所映射的當(dāng)代大學(xué)生對社會認知的缺乏和高校教育的盲區(qū)等問