邏輯動漫平臺元件的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應用，不僅改變了我們的工作和學習方式，也給各個領(lǐng)域和學科帶來了革命性的變化和新的發(fā)展契機。在動畫制作領(lǐng)域，手繪這種動畫生成方式已經(jīng)被電腦制作所代替，在高科技技術(shù)手段的推動下，動畫的表現(xiàn)形式更加豐富，動畫的創(chuàng)作效率和表現(xiàn)力也越來越高，動畫產(chǎn)業(yè)的規(guī)模也越來越大。 動畫具有很高的娛樂性和趣味性，但它的教育性還略顯不足。在傳統(tǒng)的時序動畫風靡流行的今天，一個新興的動畫概念——邏輯動畫被提出，并逐漸被大家

2、所了解。傳統(tǒng)動畫是依據(jù)圖片的時間排序來實現(xiàn)動畫效果，而邏輯動畫是建立在動態(tài)幾何的基礎(chǔ)上，以若干個矢量圖形間的邏輯關(guān)系互相聯(lián)動實現(xiàn)動畫效果的。邏輯動畫不僅具有傳統(tǒng)動畫的優(yōu)點，還具有天然的教育價值。青少年在欣賞或制作動畫時，可以培養(yǎng)的邏輯思維能力，并能加強對數(shù)學知識的理解和應用能力。 目前并沒有專門的邏輯動畫制作工具，一些簡單的邏輯動畫都是在幾款動態(tài)幾何的應用軟件上實現(xiàn)的，例如著名的《Z+Z智能教育平臺》(又名“超級畫板”)、《幾何

3、畫板》和《Cabri Geometry Ⅱ》等。這些軟件主要用于數(shù)理化等科目的輔助教學，并非專用于動畫的制作，因而在邏輯動畫的制作上效率較低?！斑壿媱勇脚_”是一個專門用來制作邏輯動畫的系統(tǒng)，而本文的主要研究任務就是設(shè)計實現(xiàn)動畫制作所要的各類元素，即元件。為了避免動畫制作上的重復性勞動，單個元件的設(shè)計、保存和調(diào)用是必不可少的，而元件的設(shè)計、分類、存儲也是本文所要研究的內(nèi)容。 本文首先給出了國內(nèi)外動畫和游戲設(shè)計的發(fā)展歷史和研究現(xiàn)狀

4、，并對全文的工作安排進行了說明。 第二章對邏輯動漫平臺的理論基礎(chǔ)和應用價值進行了闡述。介紹了動態(tài)幾何理論和相關(guān)動畫游戲軟件。對邏輯動漫平臺的總體功能和總體設(shè)計進行了分析。闡述了元件設(shè)計的重要性，對元件進行了分類，并對元件庫設(shè)計提出了構(gòu)想。 第三章介紹研究所用到的系統(tǒng)工具和設(shè)計語言，詳細介紹了幾個主要元件的設(shè)計方法，并給出了一個具體的例子。 最后對所研究的工作進行總結(jié)，分析了現(xiàn)有工作的不足之處，并展望了下一步的研究