河北省大學(xué)生幸福感量表的編制及其信效度初步研究.pdf

1、目的:本研究旨在編制一套河北省大學(xué)生幸福感量表，并對其信效度進行分析。
　　方法:在河北省大學(xué)生中進行取樣，通過訪談、查閱文獻初步建立大學(xué)生幸福感量表的理論框架。預(yù)測選用被試360名，女生187名，男生173名，采用項目分析、初步探索性因素分析發(fā)展大學(xué)生幸福感量表的初步理論框架，并確定大學(xué)生幸福感量表的初稿。對初稿進行信度和效度的檢驗分析，選取被試1036名，女生556名，男生480名，一半被試采用探索性因素分析進一步確定該量表的

2、因素結(jié)構(gòu)，另一半被試進行驗證性因素分析驗證理論的合理性。選用分半信度系數(shù)、Cronbach's Alpha系數(shù)、重測信度系數(shù)檢驗量表的信度;效度檢驗主要包括內(nèi)容效度、結(jié)構(gòu)效度、效標效度和實證效度。
　　結(jié)果:通過查閱大量的相關(guān)文獻、利用深度訪談、開放式問卷、專家訪談等方法，該量表最終確定了家庭滿意度、友誼滿意度、學(xué)業(yè)滿意度、愛情滿意度、目標感、環(huán)境適應(yīng)性、自我接納、個人成長8個維度，共85個項目，這85個項目構(gòu)成了大學(xué)生幸福感量表

3、的初稿。初稿首先在預(yù)測的基礎(chǔ)上進行了項目分析和初步的探索性因素分析，并按照統(tǒng)計學(xué)、測量學(xué)的相關(guān)標準刪除不符合要求的項目。
　　大學(xué)生幸福感量表的信效度分析部分，首先對剩余的項目進行了大樣本的施測，對一半樣本進行了兩次探索性因素分析，刪除了個別不符合要求的項目，最終抽取出友誼滿意度、家庭滿意度、自我信心、愛情滿意度、充實感、個人成長、目標感、環(huán)境適應(yīng)性8個維度共39個項目。對另一半樣本進行了驗證性因素分析，顯示該量表的大多數(shù)擬合優(yōu)度

4、指標較好，基本符合測量學(xué)的要求，表明該量表的結(jié)構(gòu)可以接受。信度分析結(jié)果表明只有個人成長、環(huán)境適應(yīng)性維度信度系數(shù)偏低，其余六個維度信度系數(shù)較高，這也是今后完善該量表須努力的一個方向。效度分析結(jié)果表明該量表具有很好的內(nèi)容效度和效標關(guān)聯(lián)效度。
　　該研究還對大學(xué)生幸福感量表進行了實證性效度的檢驗，該部分主要從大學(xué)生性別和學(xué)業(yè)成績進行了差異比較，分析結(jié)果表明，女生在幸福感總分、家庭幸福感、充實感、愛情滿意度、個人成長方面顯著高于男生;男生