繼承與發(fā)展的可為途徑——探尋高校設(shè)立專門教學(xué)課程對(duì)繼承和發(fā)展當(dāng)?shù)孛耖g舞的意義_22315.pdf

1、山西大學(xué)2012屆碩士學(xué)位論文繼承與發(fā)展的可為途徑——探尋高校設(shè)立專門教學(xué)課程對(duì)繼承和發(fā)展當(dāng)?shù)孛耖g舞的意義作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限趙萌王力蓉副教授舞蹈學(xué)山西民間舞教學(xué)與研究音樂(lè)學(xué)院2009年9月——2012年6月二。一二年六月J舢舢舢舢刪舢㈣刪刪Y2677545目錄中文摘要I引言1第一章中國(guó)原生態(tài)民族民間舞的現(xiàn)狀311界定本文“當(dāng)?shù)孛褡迕耖g舞”的概念312原生態(tài)民間舞是生命的表達(dá)313現(xiàn)代社會(huì)中原生態(tài)民問(wèn)舞的狀態(tài)

2、3131原生態(tài)民間舞的迷失一4132造成原生態(tài)民間舞迷失的原因一4第二章當(dāng)代學(xué)院派民族民間舞的現(xiàn)狀621“下里巴人”到“陽(yáng)春白雪”的蛻變與蛻變后的尷尬一622元素教學(xué)法——“成也蕭何，敗也蕭何”6221元素教學(xué)法簡(jiǎn)介6222元素教學(xué)法促成學(xué)院派民族民間舞一6223元素教學(xué)法日漸凸顯的問(wèn)題一723學(xué)院派民問(wèn)舞創(chuàng)作中的功與過(guò)7第三章目前我國(guó)高校民間舞蹈教學(xué)的現(xiàn)狀1131我國(guó)高校民問(wèn)舞蹈教學(xué)概況1132我國(guó)高校民間舞蹈教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)分析1132

3、1已取得的成績(jī)是優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)的方面11322缺點(diǎn)幾乎表現(xiàn)在一樣的方面，具有共同性的特點(diǎn)1133高校民間舞蹈教學(xué)缺點(diǎn)的歸因分析一14331北京舞蹈學(xué)院的絕對(duì)地位對(duì)各地方高校民間舞教育的影響以及二者的關(guān)系14332我國(guó)各高校對(duì)當(dāng)?shù)孛耖g舞重視不足、投入不夠15333缺少教材與教法使得當(dāng)?shù)孛耖g舞很難正式進(jìn)入課堂15第四章對(duì)改革目前各地高校民間舞教學(xué)的建議1741認(rèn)識(shí)高校在保護(hù)當(dāng)?shù)孛耖g舞蹈方面的責(zé)任1742明確高校在研究當(dāng)?shù)孛耖g舞蹈方面的優(yōu)勢(shì)17