民族民間舞教學大綱

1、《中國民族民間舞中國民族民間舞》教學大綱教學大綱一、課程名稱：中國民族民間舞一、課程名稱：中國民族民間舞二、課程性質及設置目的二、課程性質及設置目的1、課程性質及設置目的：、課程性質及設置目的：該課程是舞蹈專業(yè)基礎訓練必修課程，通過“動感、動勢、動律”，遞進式引導學生對民間舞蹈的認知，讓學生了解各舞種來源的歷史成因，掌握不同民族民間舞蹈的風格特點，提高學生的表演能力，培養(yǎng)學生的審美意識。2、課程基本要求、課程基本要求知識要求：掌握四個民

2、族（漢、藏、蒙、維）五個舞種的基本動律、動作，了解其文化成因。技能要求：要求技能上從單一組合訓練到綜合性的風格組合，循序漸進把握其風格特點。3、教學目標：、教學目標：掌握單一元素動作訓練，逐漸遞進至綜合組合訓練，進一步把握其風格性。通過不同舞種的學習，提高身體的協(xié)調能力及表現(xiàn)力，以達到外在形體運動的協(xié)調和內在精神氣韻的和諧。4、本課程與相關課程的關系：、本課程與相關課程的關系：民族民間舞課是整個教學體系中的主干課程，它同舞蹈基訓課、古典

3、舞身韻課共同構建了舞蹈專業(yè)課程的基本框架，共同承擔了培養(yǎng)舞蹈表演人才的任務。5、教學方法與手段：、教學方法與手段：口傳身授法、多媒體教學法三、課程內容及考核目標三、課程內容及考核目標主要課程內容主要課程內容第一學期第一學期藏族藏族第一單元第一單元動律訓練（動律訓練（14周）周）1、學習目的與要求：、學習目的與要求：本單元屬于綜合提高階段，學生在把握基本動作基礎上更高層次上體會藏族舞蹈的風格，以達到上下肢動作的協(xié)調配合及腿部的敏捷性，要求

4、學生具有表演層面。2、教學重點：、教學重點：①了解藏族不同地區(qū)的風格特點②熟練掌握不同風格動作的要求3、教學難點：、教學難點：①嫻熟動作基礎上的表現(xiàn)力②手和腳、頭配合的協(xié)調性4、教學內容：、教學內容：①“①“卓”風格性組合風格性組合②“②“依”風格性組合風格性組合③“牧區(qū)牧區(qū)”風格性組風格性組5、授課方法與手段：、授課方法與手段：口傳身授、多媒體教學法、比較法6、作業(yè)形式：、作業(yè)形式：課下復習鞏固組合內容，學生分組練習進行自評和互評，并

5、觀摩和課堂所學內容相關的視屏資料第四單元第四單元綜合復習（綜合復習（13—15周）周）1、學習目的與要求：、學習目的與要求：本單元是復習鞏固，通過一學期的學習，讓學生全面多方位的對所學內容加以復習，消化，練習，強化，對所有單一元素訓練的掌握和了解融入風格性組合中，使學生達到更好的應用技能，展示更好的學習效果。2、教學重點：、教學重點：①了解藏族舞蹈的風格特點②熟練掌握每一個動作元素3、教學難點：、教學難點：①復習所有組合②每個組合特點把