3—10歲兒童對居住區(qū)活動環(huán)境設施的需求.pdf

1、現(xiàn)在孩子的優(yōu)越生活是從前的人無法比擬的，吃有專門的營養(yǎng)品，穿的服裝比成人的還貴，玩電腦看DVD聽音樂會，上下學家長全程接送…從任何物質角度來說都足夠幸福。但是望子成龍的家長們普遍忽略孩子的游戲行為，認為“玩”在任何時候都只能排在末位。孩子們的業(yè)余時間不是學特長就是補外語，戶外自主活動時間微乎其微。居住區(qū)游戲環(huán)境設施在設計環(huán)節(jié)中也未得到足夠重視。 游戲是孩子的職業(yè)。孩子對活動的需要有如他對一切物質條件的需要。兒童期是人生理和心理發(fā)

2、展的關鍵時期，而游戲又是兒童成長的關鍵。 成人依靠經(jīng)驗和想象創(chuàng)造出兒童活動環(huán)境，但是這些城市中的孩子身邊的活動環(huán)境設施是不是真正滿足了孩子的需要?孩子喜歡什么樣的活動環(huán)境?在現(xiàn)階段條件下我們能給予他們什么樣的活動環(huán)境?本文通過對5個不同類型的居住區(qū)活動環(huán)境設施的調(diào)查以及對84個3-10歲的孩子的訪談，總結出活動環(huán)境現(xiàn)狀的不足，及孩子們的一些需求。 上海傳統(tǒng)的弄堂游戲作為戶外游戲活動的典型代表，曾經(jīng)在有限的空間、材料的限制