2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著面向?qū)ο筌浖_(kāi)發(fā)方法的廣泛應(yīng)用,面向?qū)ο筌浖y(cè)試方法也得到了人們的廣泛重視。由于面向?qū)ο笞陨淼奶卣?,傳統(tǒng)的測(cè)試方法已不再適用于面向?qū)ο蟮能浖y(cè)試,因此,必須找出一種適合于面向?qū)ο筌浖臏y(cè)試方法,這便給測(cè)試增加了難度。本文以面向?qū)ο筌浖奶攸c(diǎn)為依據(jù),討論了面向?qū)ο筌浖y(cè)試層次劃分和測(cè)試方法等問(wèn)題,并提出了一種測(cè)試用例生成的具體解決方法。 統(tǒng)一建模語(yǔ)言UML具有定義良好、易于表達(dá),功能強(qiáng)大的特點(diǎn),同時(shí)還提供了非常強(qiáng)大的圖例模型。

2、它不僅支持面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計(jì),而且支持從需求分析開(kāi)始的軟件開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程,這就為UML引入到面向軟件測(cè)試中提供了可能。 測(cè)試用例生成是軟件測(cè)試的核心問(wèn)題之一,所以將測(cè)試用例設(shè)計(jì)作為本文研究的重點(diǎn)。本文將UML與統(tǒng)一軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程(RUP)有效結(jié)合起來(lái),針對(duì)面向?qū)ο筌浖y(cè)試的各個(gè)階段特點(diǎn),在RUP迭代的基礎(chǔ)上,采用不同的UML圖來(lái)討論測(cè)試各個(gè)階段中測(cè)試用例的生成方法。其中重點(diǎn)討論了類簇級(jí)測(cè)試階段的測(cè)試用例生成方法,該方法以分析、設(shè)

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