基于Web Services的校園信息系統(tǒng)集成平臺的研究與設(shè)計(jì).pdf

1、我國高校的信息化過程一般經(jīng)歷兩個(gè)階段，第一階段：各業(yè)務(wù)部門獨(dú)立地開發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)，這些應(yīng)用系統(tǒng)在一定程度上提高了校園信息化程度。但是這些系統(tǒng)由于技術(shù)平臺、開發(fā)環(huán)境的差異，彼此無法聯(lián)系，造成了“信息孤島”的現(xiàn)象。第二階段：應(yīng)用系統(tǒng)集成。高校信息化的第二個(gè)階段就是為了解決“信息孤島”的問題，通過應(yīng)用集成技術(shù)將這些應(yīng)用系統(tǒng)聯(lián)系起來，實(shí)現(xiàn)各應(yīng)用系統(tǒng)之間的信息共享。這無疑將大大的提高校園信息化的資源利用率，并有效降低校園信息化的成本。 Web

2、Services是目前在應(yīng)用集成方面得到廣泛應(yīng)用技術(shù)。傳統(tǒng)的集成方案往往是點(diǎn)對點(diǎn)間的集成，在實(shí)際應(yīng)用中存在著集成能力差、可擴(kuò)展性差、互操作能力差、集成代價(jià)高等缺點(diǎn)。WebServices有著良好的互操作性、封裝性、廉價(jià)性以、協(xié)議規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)性和高度可集成能力等特點(diǎn)，因而基于WebServices的集成方案已經(jīng)成為應(yīng)用集成領(lǐng)域的主流。本文通過對WebServices技術(shù)及其相關(guān)集成技術(shù)的研究希望找到一個(gè)靈活、具有良好擴(kuò)展性及廉價(jià)的解決方案，

3、將這些孤立的應(yīng)用系統(tǒng)集成起來以達(dá)到校園內(nèi)真正的信息及應(yīng)用共享。 本文研究了現(xiàn)有的企業(yè)應(yīng)用集成(EAI)解決方案并分析了校園信息化的具體特點(diǎn)和需求，討論了這些方案在應(yīng)用中的優(yōu)缺點(diǎn)；研究了WebServices技術(shù)及基于WebServices的應(yīng)用集成方案，結(jié)合SOA架構(gòu)以及ESB技術(shù)，提出了一個(gè)基于WebServices的信息系統(tǒng)集成平臺的模型，闡述了集成平臺的實(shí)現(xiàn)技術(shù)和細(xì)節(jié)；最后通過分析目前標(biāo)準(zhǔn)UDDI在服務(wù)描述及發(fā)現(xiàn)方面的局限