基于本體的高校信息資源管理.pdf

1、信息資源是國家的一種重要戰(zhàn)略資源，其存儲、開發(fā)、利用水平是國家信息占有能力、知識儲備能力和科學(xué)技術(shù)能力的重要標(biāo)志。高校是國家信息資源建設(shè)中的一支中堅力量，是國家信息資源保障體系的重要組成部分。由于高校信息資源涉及多學(xué)科、多領(lǐng)域，而且各種交叉學(xué)科帶來了交叉信息也使得信息資源分散、無序，因此高校信息資源的管理成為一項巨大任務(wù)，信息資源的構(gòu)建、共享和重用成為高校管理系統(tǒng)中一項很有意義的工作。 本體作為共享概念模型的明確形式化規(guī)范說明，

2、能夠以一種明確的、形式化的方式來表示領(lǐng)域知識，促進(jìn)知識共享和互操作，已經(jīng)成為知識工程領(lǐng)域中的一種有效的理論指導(dǎo)和實踐工具，廣泛用于計算機(jī)的許多領(lǐng)域，如信息檢索、知識工程、軟件復(fù)用和語義Web等。 本體作為一種能在語義和知識層次上描述信息系統(tǒng)的概念模型，自從提出以來就在計算機(jī)的許多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。本文將本體引入高校信息資源管理中，建立基于本體的高校信息資源管理系統(tǒng)，探索高校信息資源的有效管理機(jī)制，目的在于提高現(xiàn)有高校信息資源

3、的共享和重用。 本文首先介紹了信息資源的產(chǎn)生背景和發(fā)展歷史，以及基于本體的知識表示方法，分析了高校信息資源的特點(diǎn)、管理需求，同時，還介紹了本體的基本知識，分析了本體的構(gòu)造方法，并在此基礎(chǔ)上，給出了基于本體的高校信息資源管理系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的架構(gòu)及其工作流程的描述；從應(yīng)用層面，在系統(tǒng)體系中間層引入用戶模型的概念預(yù)測自擴(kuò)充模塊，較好地顯示了系統(tǒng)的個性化智能服務(wù)的特點(diǎn)。 論文結(jié)合高校信息資源的特征，分析和研究本體構(gòu)建的基本方法，探

4、討構(gòu)建高校信息資源本體的原型化方法，并以計算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為例構(gòu)建了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)本體，同時，討論了課程管理本體、學(xué)科本體、知識本體、結(jié)構(gòu)本體等四種本體的構(gòu)建，給出了構(gòu)建高校信息資源的本體庫的基本思想和方法，同時運(yùn)用混合本體的方式建立各種本體之間的聯(lián)系，以便實現(xiàn)高效信息資源的有機(jī)聯(lián)系與共享。在本體構(gòu)建中，使用Protégé作為本體編輯工具，并將W3C推薦的OWL作為本體的描述語言。 在基于本體信息資源組織的基礎(chǔ)上采用多檢索的策略

5、，討論了語義檢索的結(jié)構(gòu)圖，給出語義蘊(yùn)涵檢索和語義聯(lián)想檢索的具體算法，同時研究了深度檢索的思想與算法。在深度檢索中對高校信息資源本體信息進(jìn)行信息關(guān)聯(lián)、特征融合、信息源屬性分析，與此同時，對相關(guān)分類領(lǐng)域知識庫進(jìn)行匹配關(guān)聯(lián)，對在檢索過程中產(chǎn)生的對象類別不確定的情況，提出了用SVM進(jìn)行分類識別的基本設(shè)想。 論文的最后以底層本體庫和中間層為基礎(chǔ)，討論了基于本體的高校信息資源管理系統(tǒng)的頂層的設(shè)計，包括本體庫的開發(fā)與維護(hù)，并依據(jù)基于本體的高校

6、信息資源管理框架，開發(fā)的一個原型系統(tǒng)。該原型系統(tǒng)以構(gòu)建的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)科本體為例，為學(xué)習(xí)者提供信息資源的檢索服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)。 信息資源的科學(xué)管理已成為一個組織生存與發(fā)展的決定性因素，成為其發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。本文從高校信息資源自身的特點(diǎn)和用戶的需求出發(fā)，提出一種基于本體的高校信息資源管理系統(tǒng)（IRMU）研究與開發(fā)的策略，論證了領(lǐng)域本體庫、語義搜索、深度檢索、用戶模型等方案在高校信息資源管理系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用中的必要性和可行性。領(lǐng)域本體庫