科研教育領(lǐng)域信息資源管理研究——以X信息資源管理為例.pdf

1、21世紀(jì)是信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，而信息資源已經(jīng)成為生產(chǎn)力中最為活躍的生產(chǎn)工具，而且已逐步成為主導(dǎo)性生產(chǎn)要素，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用越來(lái)越大，及時(shí)獲取真實(shí)、可靠、有用的信息資源已經(jīng)成為成功與否的關(guān)鍵。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，信息資源已經(jīng)滲透到了生活中的方方面面，沒(méi)有它人們將寸步難行，但是人們獲取信息資源的渠道并不多，對(duì)于流通在公眾領(lǐng)域中僅只有科研院所和各大高校。然而目前對(duì)于科研教育領(lǐng)域的信息資源管理狀態(tài)也不容樂(lè)觀，各單位作為公共信息資源管理主體的局面也隨著信息資

2、源范圍的不斷擴(kuò)大而被打破，它們對(duì)于信息資源大多是自行管理的模式，管理狀態(tài)混亂、質(zhì)量參差不齊，利用效率低下，信息孤島等問(wèn)題日益加劇，科研教育領(lǐng)域信息資源管理已經(jīng)成為當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。
　　科研院所和各大高校以其自身所具有的技術(shù)、服務(wù)等優(yōu)勢(shì)已經(jīng)成為信息資源管理的最佳選擇?；诳蒲薪逃I(lǐng)域的信息資源管理是社會(huì)公共信息資源管理的一個(gè)管理維度，旨在國(guó)家與政府的引導(dǎo)下，將科研教育領(lǐng)域的信息資源打造成社會(huì)的信息服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)建立一定的管理機(jī)制

3、，促使信息生產(chǎn)機(jī)構(gòu)與其之間建立互惠互利的輸送關(guān)系，向科研教育領(lǐng)域中提供信息資源，由其集中提供服務(wù)，這樣用戶所需的任何信息都可以通過(guò)其獲取，避免了用戶為獲取某一信息而盲目查找的煩惱?；诳蒲薪逃I(lǐng)域的信息資源管理不僅能解決當(dāng)前的公共信息管理混亂，利用率低下等問(wèn)題，還將拓展為一種全新的信息資源管理的研究模式，形成科研教育領(lǐng)域在信息時(shí)代新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)，為國(guó)內(nèi)科研院所和各大高校注入新的活力。
　　文章首先分析了科研和教育領(lǐng)域信息資源管理的