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文檔簡介
1、論文通過對云南大學(xué)軟件學(xué)院圖書館實踐創(chuàng)作的分析和總結(jié),剖析了設(shè)計從分析、解題到思考的思維過程,并對設(shè)計中所涉及到的地域傳統(tǒng)問題、環(huán)境協(xié)調(diào)問題和創(chuàng)作方法問題進行了理論層面的闡釋。
論文首先從建筑在城市中的整體定位入手通過對昆明地域特征、云大校園文化和基地環(huán)境三方面背景的分析捕捉到表層和深層的制約要素,繼而提出體現(xiàn)多元的文化內(nèi)涵、適應(yīng)獨特的氣候特征和強化區(qū)域的標(biāo)志作用三個主要的設(shè)計目標(biāo),為構(gòu)思的發(fā)展明確了方向。其次,在分析的基礎(chǔ)上
2、,對提出的設(shè)計問題進行分析歸納,按照布局、單體、細部的設(shè)計過程使提出的問題從宏觀、中觀到微觀等各個層面分別得到了解答,是方案發(fā)展的實質(zhì)性階段。其中,在總體布局階段,闡述了場地組織的三個特點,即從環(huán)境中尋求自身的秩序、塑造個性場所并與環(huán)境很好地融合,挖掘了建筑實體組合的層次性、連續(xù)性和開放性等三個特點;在單體構(gòu)思階段闡述了造型和空間產(chǎn)生的詳盡過程,將提出的問題理性地進行了物化,形成了耐人品味的形象和空間;在方案深入階段闡述了三方面定位在微
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