重慶市大學(xué)生完美主義心理的研究.pdf

1、完美主義作為一種人格特質(zhì)和思維方式，是個體在成長過程中與外部環(huán)境長期相互作用的結(jié)果，是個體在不同情景中表現(xiàn)出來的一種相對穩(wěn)定的特質(zhì)。這種追求盡善盡美的特質(zhì)在資質(zhì)優(yōu)異的人群，如大學(xué)生、研究生等，表現(xiàn)得更為突出。本研究選取重慶市的大學(xué)生為研究對象，采用《中文Frost多維完美主義量表》、《父母教養(yǎng)方式評價量表》、《癥狀自評量表》、《成就動機(jī)量表》、《大學(xué)生自信量表》、《Sarason考試焦慮量表》進(jìn)行問卷調(diào)查，使用SAS9.1對結(jié)果進(jìn)行秩和

2、檢驗、相關(guān)分析、回歸分析等，得到以下結(jié)論： 1、不同背景下的大學(xué)生的完美主義心理是有所差別的，有些因素對這種差別沒有影響或影響不大，如性別、年級、專業(yè)、生源等，有些因素對這種差別是有影響的，如是否獨生子女、學(xué)習(xí)成績、母親的文化程度等。 2、父母對其子女的完美主義心理是有影響的，父母的完美主義心理傾向可通過他們的言行傳達(dá)給子女，子女在與父母的互動關(guān)系中也習(xí)得了完美主義的心理傾向，說明完美主義心理確是一種穩(wěn)定的人格特質(zhì)，它主

3、要來自子女與父母的互動學(xué)習(xí)中。另外，父母如果將自己的完美主義心理傾向滲透到教養(yǎng)方式中，給予子女過多的關(guān)愛、過度的干涉和保護(hù)，也會促進(jìn)子女完美主義心理的形成。此外，在父母對子女完美主義心理的影響因素中，母親的文化程度的影響最大，母親文化程度過低或過高對子女心理的發(fā)展都不太有利，母親文化程度適度對子女的心理發(fā)展更加有利。 3、完美主義心理總體來說對心理的健康發(fā)展沒有有利影響（除“條理性”維度），出現(xiàn)諸如抑郁、焦慮、強(qiáng)迫、恐怖等心理問

4、題，并且在遇到考試時這種焦慮心理還會得到強(qiáng)化。 4、完美主義心理中的“擔(dān)心錯誤”、“行動疑慮”、“父母期望”維度對個體成就動機(jī)和自信的發(fā)展沒有好處，但“條理性”、“個人標(biāo)準(zhǔn)”維度則有利于個體成就動機(jī)和自信的發(fā)展。所以對完美主義心理要做到揚長避短，從而有利于個體心理健康及取得成功或成就。從中我們也看到完美主義也是有其正面影響的，除成就動機(jī)和自信外，其他的一些正面影響還有待我們繼續(xù)的研究和發(fā)現(xiàn)。 5、在對中文版Frost多維