2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、中山大學(xué)碩士學(xué)位論文預(yù)先服用靈芝孢子和紅景天對側(cè)腦室注射鏈脲佐菌素大鼠海馬神經(jīng)元保護(hù)作用的研究姓名:周燕申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):人體解剖與組織胚胎學(xué)指導(dǎo)教師:曾園山20090519結(jié)果:STZ組和靈芝孢子低劑量組大鼠海馬GSH,GR,CoX,ATP含量明顯降低,MDA含量明顯增高,中性紅染色和熒光免疫組化雙標(biāo)染色觀察并計數(shù)海馬回神經(jīng)元凋亡增加,水迷宮檢測定位航行實驗逃避潛伏期時間長而空間探索實驗原平臺象限停留時間長。與STz組和靈芝孢子

2、低劑量組相比,CSF組和靈芝孢子高劑量組大鼠海馬抗氧化物質(zhì)GSH、GR含量明顯增高,氧化應(yīng)激產(chǎn)物MDA含量明顯降低;海馬的ArP含量和細(xì)胞色素氧化酶含量明顯增高;中性紅染色計數(shù),海馬五個區(qū)神經(jīng)元總數(shù)明顯較多,神經(jīng)元結(jié)構(gòu)較完整;熒光免疫組化雙標(biāo)染色(C唧ase3與NeuN),海馬CA3區(qū)雙標(biāo)細(xì)胞比率較少;水迷宮檢測,大鼠定位航行時間短,而空間探索時在原平臺象限停留時間長。靈芝孢子中劑量組各指標(biāo)檢測結(jié)果介于低劑量組和高劑量組之間。結(jié)論:高劑

3、量(89k蛋1)預(yù)先給予靈芝孢子3周,大鼠海馬應(yīng)對STZ造成的氧化應(yīng)激和能量障礙能力較強(qiáng),海馬神經(jīng)元和學(xué)習(xí)記憶受損傷較小。第二章預(yù)先聯(lián)合服用靈芝孢子和紅景天對側(cè)腦室注射鏈脲佐菌素大鼠模型海馬神經(jīng)元保護(hù)作用的研究目的:探索預(yù)先給予大鼠每天聯(lián)合服用靈芝孢子80gk91和紅景天3Ogkg。3周,是否可以保護(hù)海馬不受或減輕小劑量STZ誘導(dǎo)的氧化應(yīng)激和能量代謝障礙的損害;方法:應(yīng)用sD成年雄鼠15只,每天大鼠灌服1:1混合的靈芝孢子80gk91和

4、紅景天3Ogk913周,余同第一章。術(shù)后21天取材,行細(xì)胞色素氧化酶酶組織化學(xué)染色,透射電鏡觀察酶的活性。其余檢測方法同上一章。結(jié)果:與sTz組相比,聯(lián)合組和靈芝孢子高劑量組大鼠海馬抗氧化物質(zhì)GSH、GR含量明顯增高,氧化應(yīng)激產(chǎn)物MDA含量明顯降低;海馬的ATP含量和細(xì)胞色素氧化酶含量有所增高,酶組化染色電鏡觀察的定性結(jié)果也證明,聯(lián)合組、高劑量組可見神經(jīng)元胞體內(nèi)、線粒體內(nèi)膜和嵴上高電子密度沉淀物較多,線粒體結(jié)構(gòu)較為完整;中性紅染色計數(shù),

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