生態(tài)意識培養(yǎng)的大眾傳播機(jī)制研究.pdf

1、當(dāng)代，生態(tài)危機(jī)不僅表現(xiàn)為資源枯竭與環(huán)境污染，更暴露出人們文化和價值觀的危機(jī)。在我國，公眾生態(tài)法律意識和科學(xué)意識相對薄弱、生態(tài)行為缺乏規(guī)范性都是生態(tài)意識匱乏的表現(xiàn)，所以培養(yǎng)公眾的生態(tài)意識就是解決生態(tài)危機(jī)的根本方法。 生態(tài)意識的培養(yǎng)是一個復(fù)雜的過程，是許多作用機(jī)制相互作用產(chǎn)生的，隨著時代的發(fā)展，大眾傳播活動漸漸成為公眾獲得信息的主要渠道，尤其在我國生態(tài)教育系統(tǒng)還不是很健全的時候，大眾傳播活動在生態(tài)意識培養(yǎng)的過程中就發(fā)揮了更大的作用。

2、 本文從傳播學(xué)的角度出發(fā)，對以生態(tài)問題為主要議題的大眾傳播活動進(jìn)行系統(tǒng)分析，總結(jié)大眾傳播過程中若干要素的作用，并且探討這些要素之間相互組合、產(chǎn)生作用的過程和方式，也就是對生態(tài)意識培養(yǎng)中的大眾傳播機(jī)制進(jìn)行分析和探討。 結(jié)果表明，只有在充分了解大眾傳播機(jī)制的基礎(chǔ)上，才能更好地協(xié)調(diào)大眾傳播要素和其他要素之間的聯(lián)系方式，使大眾傳播更好地發(fā)揮在生態(tài)意識培養(yǎng)中的作用。只有充分了解生態(tài)意識的大眾傳播機(jī)制，尊重生態(tài)意識的培養(yǎng)規(guī)律和大眾傳