論兒童繪畫對成人繪畫情感表現(xiàn)的啟示_21957.pdf

1、人類社會處于不斷進步和發(fā)展的動態(tài)過程中，藝術(shù)的發(fā)展也是一個不斷求新變革的進程，自二十世紀以來，成人對兒童繪畫的推崇已經(jīng)成為了一種時代潮流。兒童在其特殊的生理和心理特點的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出了具有獨特審美效果和藝術(shù)魅力的作品，因此受到越來越多的關(guān)注和研究，無論是在現(xiàn)代藝術(shù)大師的著述還是現(xiàn)代藝術(shù)家的作品中都能發(fā)現(xiàn)對兒童繪畫的認同和借鑒，童年時代和兒童藝術(shù)對于藝術(shù)創(chuàng)作來說是一個重要的隱喻，同時也是藝術(shù)家探索本性的窗口。
　　 本文在尊重兒童與

2、成人在生理、心理以及繪畫語言方面有所不同的客觀事實的前提下，一方面對兒童的心理及其繪畫的形式特點進行了分析，探究其情感表現(xiàn)的藝術(shù)價值，同時又從成人藝術(shù)家對兒童藝術(shù)廣泛借鑒的方面，揭示出兒童藝術(shù)的內(nèi)在氣質(zhì)對成人的啟發(fā)性意義。本文分為四個部分：第一部分從時代根源上分析了成人推崇兒童繪畫的原因。第二部分結(jié)合兒童的心理特征，具體分析了兒童繪畫的表現(xiàn)性特征，從這兩方面探索兒童繪畫的情感表現(xiàn)的特點。第三部分從兒童繪畫的視角和其情感表現(xiàn)的形與法上論述