校園知識(shí)門(mén)戶的研究.pdf

1、目前國(guó)內(nèi)高校大多已經(jīng)建立了一系列的獨(dú)立信息服務(wù)網(wǎng)站，這些網(wǎng)站從不同角度為全校師生提供服務(wù)，為推動(dòng)本校信息資源建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。但隨著知識(shí)管理理論和技術(shù)以及信息產(chǎn)業(yè)的不斷飛速發(fā)展，校園信息門(mén)戶網(wǎng)站已越來(lái)越不能滿足高校這個(gè)知識(shí)密集型組織的發(fā)展。 知識(shí)門(mén)戶作為一個(gè)知識(shí)管理平臺(tái)，能夠有效的支持知識(shí)管理過(guò)程，實(shí)現(xiàn)知識(shí)創(chuàng)造，知識(shí)交流，知識(shí)傳遞和知識(shí)存儲(chǔ)的結(jié)合，在政府、企業(yè)及教育部門(mén)中得到普遍應(yīng)用。在如今大學(xué)校園這個(gè)供學(xué)生學(xué)習(xí)全面綜合知識(shí)的特殊

2、領(lǐng)域里，在高校這個(gè)以知識(shí)為運(yùn)作核心的密集型組織里，知識(shí)門(mén)戶的研究與設(shè)計(jì)無(wú)論是對(duì)學(xué)校本身的建設(shè)還是對(duì)學(xué)生的教育方面都具有深遠(yuǎn)的意義。 本文首先分析信息門(mén)戶和知識(shí)門(mén)戶的概念以及各自的技術(shù)特征，為校園知識(shí)門(mén)戶的研究提供理論基礎(chǔ)。接著詳細(xì)地介紹校園知識(shí)門(mén)戶，主要包括校園知識(shí)門(mén)戶的概述、功能特性以及它的工作基本原理。從基本原理的兩大組成著手，研究校園知識(shí)門(mén)戶的知識(shí)提供與知識(shí)獲取。關(guān)于知識(shí)提供，主要研究?jī)?nèi)容包括知識(shí)的本體描述、知識(shí)的組織和基

3、于語(yǔ)義的知識(shí)主動(dòng)供應(yīng)：知識(shí)獲取方面，主要研究?jī)?nèi)容有怎樣建立用戶概況(user Profile)、建立用戶的需求模型以及通過(guò)發(fā)現(xiàn)用戶的共同興趣建立虛擬社區(qū)。最后在系統(tǒng)地研究校園知識(shí)門(mén)戶所需的理論和技術(shù)后，設(shè)計(jì)出校園知識(shí)門(mén)戶的邏輯框架，并提出最終能實(shí)現(xiàn)校園知識(shí)門(mén)戶所涉及的知識(shí)供需匹配流程與算法。 本文借鑒于對(duì)企業(yè)知識(shí)門(mén)戶的研究，以校園知識(shí)管理理念為基礎(chǔ)，以各種最新的企業(yè)知識(shí)門(mén)戶技術(shù)為支撐，探討個(gè)性化服務(wù)及知識(shí)門(mén)戶技術(shù)在校園知識(shí)管理及