陜西高等雕塑教育比較性研究——以西安地區(qū)高等雕塑專業(yè)為例_14642.pdf

1、中國雕塑教育歷經(jīng)了90年的發(fā)展,雕塑教育的教學(xué)方法不斷的創(chuàng)新、改進(jìn),教學(xué)的硬件條件越來越優(yōu)越,形式一片大好。據(jù)統(tǒng)計(jì),中國現(xiàn)開設(shè)雕塑課程的本科院校校已有五十三所。最近,我國在雕塑高等教育上發(fā)展迅猛,數(shù)量增長速度驚人,很多綜合類大學(xué)開設(shè)雕塑相關(guān)專業(yè)。然而從我國的城市建設(shè)進(jìn)程來看,國家對城市建設(shè)相關(guān)專門人才的需求也很大。加上考生數(shù)量不斷增加,所以現(xiàn)有院校所開設(shè)的雕塑專業(yè)仍然不能滿足考生和國家建設(shè)的需求,而且高等雕塑教育的質(zhì)量還有待提升。

2、>　　現(xiàn)在產(chǎn)生的數(shù)量龐大的雕塑專業(yè),都不同程度的存在同樣問題,比如定位不清晰、劃界不合理等問題。越來越多的綜合類大學(xué)開始開設(shè)雕塑專業(yè),很多院校在現(xiàn)今的教育中,都偏重于泥塑的創(chuàng)作與應(yīng)用,其中能夠進(jìn)行雕塑工程實(shí)踐和雕塑設(shè)計(jì)教學(xué)的院系很少。雕塑教育應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)更多在城市雕塑設(shè)計(jì)與雕塑的應(yīng)用中能夠滿足各種層次和類型要求的專業(yè)人才。在當(dāng)下,社會越來越需要高素質(zhì)綜合性人才,怎樣將不同類型的雕塑專業(yè)人才更好的進(jìn)行全面科學(xué)的教育,建立有效的教育機(jī)制,協(xié)調(diào)發(fā)

3、展,是應(yīng)當(dāng)深入研究的教育課題。
　　陜西省作為一個(gè)教育大省,開設(shè)雕塑專業(yè)的高校也越來越多,但由于高校定位的不同,各高校開設(shè)的雕塑專業(yè)各具特色。陜西省高等雕塑教育如何在國內(nèi)城市雕塑發(fā)展的大環(huán)境下,科學(xué)的培養(yǎng)雕塑類綜合性實(shí)用人才,是本文主要的研究目的。本文主要以西安建筑科技大學(xué)、西安美術(shù)學(xué)院、西安理工大學(xué)的雕塑專業(yè)為例,在教學(xué)規(guī)模、方法、模式、內(nèi)容以及學(xué)生的學(xué)習(xí)接受程度、競賽獲獎情況、學(xué)生就業(yè)情況等多方面進(jìn)行比較研究,旨在研究培養(yǎng)雕塑