認知干預(yù)對輕度認知障礙患者認知功能和生活質(zhì)量的影響研究.pdf

1、目的:了解MCI患者的認知功能及生活質(zhì)量狀況;探討認知干預(yù)對MCI患者認知功能及生活質(zhì)量的影響。
　　 方法:本研究為干預(yù)實驗性研究。從長沙市某社區(qū)選擇100名MCI患者，隨機分為對照組和實驗組，每組各50人。對照組給予MCI相關(guān)健康宣教，在此基礎(chǔ)上，實驗組給予3個月的認知干預(yù)及干預(yù)后每2周一次，為期3個月的電話隨訪。分別于干預(yù)前、干預(yù)后及隨訪3個月后運用簡易精神狀態(tài)量表(MMSE)、韋氏記憶量表中國修訂版(WMS-RC)、日常

2、生活活動能力量表（ADL）及世界衛(wèi)生組織生存質(zhì)量簡表（WHOQOL-BREF）對研究對象的認知功能及生活質(zhì)量進行調(diào)查。采用SPSS17.0統(tǒng)計軟件建立數(shù)據(jù)庫，對資料進行統(tǒng)計描述、t檢驗、卡方檢驗、單因素方差分析、多元線性回歸分析、Spearman秩相關(guān)分析及重復(fù)測量資料的方差分析。
　　 結(jié)果:1.預(yù)計樣本量100例，剔除13例，最終有效樣本87例，實驗組42例，對照組45例。
　　 2.基線結(jié)果顯示:87例MCI患者M

3、MSE得分均值為24.37±1.78;WMS-RC的4個記憶分量表圖片回憶、聯(lián)想學(xué)習(xí)、理解記憶和背數(shù)得分均低于常模，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P＜0.001)，具體得分分別為5.39±2.03、3.66±1.84、5.33±2.36、6.01±1.93; ADL、BADL及IADL得分分別為15.70±1.78、6.23±0.50、9.474±1.46; WHOQOL-BREF生理領(lǐng)域、心理領(lǐng)域、社會關(guān)系領(lǐng)域及總的生存質(zhì)量及健康狀況得分低于常模

4、，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P＜0.001)，環(huán)境領(lǐng)域得分高于常模，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.001)。
　　 3.多元線性逐步回歸分析顯示年齡、教育水平、讀書看報、操持家務(wù)和慢性病史為MMSE得分的影響因素。
　　 4.相關(guān)分析顯示:MMSE、WMS-RC的4個記憶分量表得分與ADL得分呈負相關(guān)，與WHOQOL-BREF得分呈正相關(guān)。
　　 5.重復(fù)測量方差分析結(jié)果顯示:MMSE、IADL和WMS-RC的4個記憶分量表

5、得分的干預(yù)主效應(yīng)、時間主效應(yīng)差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P＜0.05)，且干預(yù)與時間因素均存在交互作用(P＜0.001)。WHOQOL-BREF總的生存質(zhì)量和健康狀況、生理領(lǐng)域、心理領(lǐng)域、社會關(guān)系領(lǐng)域得分時間主效應(yīng)差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P＜0.05)， WHOQOL-BREF總的生存質(zhì)量和健康狀況、心理領(lǐng)域、社會關(guān)系領(lǐng)域得分干預(yù)主效應(yīng)差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P＜0.05)，WHOQOL-BREF總的生存質(zhì)量和健康狀況、生理領(lǐng)域、心理領(lǐng)域得分干預(yù)與時間因素