高等農業(yè)教育服務“三農”的政策創(chuàng)新研究.pdf

1、中國是個農業(yè)大國，近13億人口中，70％左右生活在農村，因此，農業(yè)、農村、農民問題始終是我國經濟發(fā)展和社會進步的根本問題?！吨泄仓醒腙P于農業(yè)和農村工作若干重大問題的決定》指出：“農業(yè)的根本問題在科技、在教育，要把農業(yè)和農村經濟增長轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來?！备叩绒r業(yè)教育是高層次的農業(yè)教育，是實現(xiàn)勞動力再生產、提高勞動效率的重要手段，肩負著促進農村經濟發(fā)展的使命。我國政府發(fā)展與管理高等農業(yè)教育，主要是通過制定和實施高等農

2、業(yè)教育政策來實現(xiàn)的，國家的態(tài)度對高等農業(yè)教育的發(fā)展至關重要。高等農業(yè)教育政策對高等農業(yè)教育的發(fā)展有指導和規(guī)約的作用，高等農業(yè)教育政策應根據(jù)高等農業(yè)教育的實際情況進行適時的調整，旨在使其適應并促進高等農業(yè)教育的發(fā)展。目前，在科學發(fā)展觀的指導下，國家對“三農”問題日益重視，國內學術界對高等農業(yè)教育服務“三農”的研究已有一些成果，但對高等農業(yè)教育服務“三農”的政策研究尚不多見。本文以高等農業(yè)教育政策為研究對象，從高等農業(yè)教育服務“三農”的視角