2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、“政者,正也”,正天下之不正,合天下之不一,天下一統(tǒng)于居正之王者,而后德位合,名分定,僭越息。好的政治秩序是人人各得其所,各守其分。春秋禮崩樂壞之世,政治生活顯露出殘酷一面,普遍之僭越乃其表現(xiàn)形式??镎藷o道與僭越,使政復歸于正是孔子孜孜以求的??组T師弟與季氏政權有過多次交往,與僭越者——季氏之交往是正政的重要切入點之一。交往過程涵攝了僭越與名分、德與位、政與正的問題。僭名越位即是德位之不相稱,孔子之正名即是欲復此德與位之一致。然而,孔

2、門師弟之現(xiàn)實身份——其與生俱來的“名分”卻制約著其匡政的功效。仕與不仕引出了師徒之間以及弟子之間在具體政治實踐中的差別,同時關涉孔子正政之功是否或如何可能以及孔子本人“行事之深切著明”與其“空言”之間的關系。
  論文立足于史事,從孔子之出仕、指導弟子入仕、書寫等面向對其正政進行論說,呈現(xiàn)政治實踐中孔子之現(xiàn)實身份與精神身位之間的連續(xù)性與超越性,展示孔門匡政之可能與限度??鬃优c季氏交往之目的、所取得的效果在受質疑的過程中,引出的是孔

3、子有德無位面臨的困境。與此共生的則是“護教”一脈之思想敘說。就儒門內部來講,同是“護教”之說的背后卻隱藏著孔子的兩種精神身位——“先師”和“素王”——之爭。今文學家眼中之孔子與季氏之“交往”,引發(fā)了孔子對周禮損益的正當性以及“求變之正”是否僭越時王、時君的問題。文章以同時適用于季氏和孔子的“僭越”為主線索,分疏兩種“僭越”的關聯(lián)與差異,凸顯出“德”在差異處所起的作用。通過對德與位關系的變動,“德位合一”與“有德無位”兩種理想人格類型之解

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