論焦墨畫法在山水畫學習中的價值_5852.pdf

1、中國山水畫作為中國繪畫藝術的一大主流發(fā)展至今，歸功于一代又一代繼承并推動中國畫發(fā)展的前輩畫家，是他們給后世留下了豐富的學習資料和文化瑰寶。山水畫作為中國繪畫藝術的一大系統(tǒng)，和書法藝術一樣能夠持續(xù)并毫無間斷的發(fā)展數(shù)千年，原因在于中國繪畫和中國書法都具有共同的精神本源，承載這一精神本源的載體便是筆墨，“筆墨”包含用筆與用墨，而用筆是中國畫筆墨中的核心。但凡青史留名的中國畫家都有一個共通之處，那就是具有超強的用筆能力，因此從古至今用筆都是作為

2、筆墨中的核心，所以在中國山水畫學習中學會“用筆”，成為學習山水畫的首要任務。
　　焦墨畫法作為中國繪畫技法中的一種，雖然發(fā)展成為獨立的畫種時間較晚，但是此法古已用之，而且遠遠早于其他中國畫技法。如遠古時期的洞窟壁畫裝飾紋樣，畫法基本以黑色或黑褐色線條為主，可看作焦墨法的源起。之后的重彩畫，以黑濃墨色線條勾勒為先決，是焦墨法的一種早期體現(xiàn)。早期的水墨，基本以焦墨為出發(fā)點，每層墨色基本不變，通過層層疊加產生有墨色深淺變化的效果。后來“

3、墨分五彩”的提出，發(fā)展到了元代一筆中就有了墨色濃淡變化，在作畫過程中加入了大量水分，使墨色在大量水的作用下產生豐富的變化，這種畫法得到文人的喜愛，發(fā)展至今成為被一直沿用的水墨畫技法。到了明末清初一批畫家將焦墨畫法從山水畫主技法中獨立出來，創(chuàng)作出具有獨特風格的焦墨山水畫，自此，焦墨畫從山水畫系統(tǒng)中獨立出來，成為真正的焦墨山水畫。
　　文章采用實踐分析法、圖片分析法、文獻分析法、比較法等結合筆者的經驗總結，主要從以下方面來闡釋焦墨畫法

4、在山水畫學習中的價值：
　　（一）：通過查閱文獻和圖片分析總結出焦墨畫法是中國繪畫語言中最古老的畫法，具有深厚的文化背景、審美和哲學思想背景，在山水畫學習中運用焦墨畫法是對中國文化的繼承和發(fā)展。
　?。ǘ和ㄟ^對焦墨畫法技法的本質特征進行研究，得出焦墨畫法是最具有“骨法用筆”和“以書入畫”用筆精神的中國畫技法，也是最能體現(xiàn)中國繪畫“以線造型”的獨特個性，是更強調“筆”先“墨”后的技法。
　　（三）：通過當下以焦墨畫法

5、為主的畫家作品進行分析，對畫家寫生創(chuàng)作過程中的理念和經驗進行總結。加上本文筆者運用焦墨畫法臨摹、寫生、創(chuàng)作的學習，特別是焦墨畫法在寫生過程中的大量實踐，總結焦墨畫法在山水畫學習過程中對用筆能力的提升具有核心價值。
　　（四）：當下生活環(huán)境和生活條件使得在山水畫學習中堅守中國繪畫的用筆精神變得尤為重要，就是對千百年來的“筆墨”繼承和發(fā)展。用筆是筆墨之核心，所以在當下山水畫學習中堅持以“用筆”為主的學習方式，是堅守中國畫精神的有效方法