論高校校報(bào)的思想政治教育問題——以浙江高校校報(bào)為例.pdf

1、本文以思想政治教育學(xué)和傳播學(xué)為基本立足點(diǎn)，以浙江高校校報(bào)為例，對(duì)校報(bào)中的思想政治教育的功能、優(yōu)勢(shì)、途徑、作用，以及挑戰(zhàn)和對(duì)策進(jìn)行了比較系統(tǒng)的研究和論述，并對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校校報(bào)的思想政治教育作了探索。全文分三個(gè)部分： 第一部分對(duì)高校校報(bào)的思想政治教育概況的分析。由于各高校之間發(fā)展的不平衡，加上高校隸屬體制的不同，導(dǎo)致各高校校報(bào)所獲得的發(fā)展空間和當(dāng)前發(fā)展水平的不平衡。高校校報(bào)作為媒體既有與一般社會(huì)報(bào)紙的共性，也有因身處高等

2、院校這一特殊環(huán)境而帶來的個(gè)性，也就突現(xiàn)出高校校報(bào)更具思想政治教育性的鮮明特征，進(jìn)而分析高校校報(bào)思想政治教育的功能和優(yōu)勢(shì)。高校校報(bào)思想政治教育具有引導(dǎo)、溝通、評(píng)判、育人四大功能；具有權(quán)威性、廣泛性、針對(duì)性、互動(dòng)性、啟發(fā)性五大優(yōu)勢(shì)。 第二部分分析高校校報(bào)思想政治教育的途徑和作用。高校校報(bào)作為高校思想政治教育的重要陣地之一，實(shí)現(xiàn)高校校報(bào)思想政治教育的途徑有：堅(jiān)持“政治家辦報(bào)”的黨性原則，圍繞主旋律做好新聞報(bào)道的策劃，合理設(shè)置專欄，突出