版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)校代碼：10663學(xué)號：15020040214貴州師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文“三三”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職教學(xué)中的應(yīng)用研究“Threethree“flipclassroomteachingmodeinsecondaryvocationalteachingAppliedresearch專業(yè)方向：現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)代碼：045114申請人姓名：劉正艷導(dǎo)師姓名（職稱）：李高祥（副教授）二〇一七年四月二十四日目錄摘要.............
2、.................................................................................................................IABSTRACT..................................................................................................
3、................II1緒論............................................................................................................................11.1研究背景...................................................................
4、........................................11.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀...............................................................................................21.2.1國外研究現(xiàn)狀..............................................................
5、..........................21.2.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀........................................................................................31.3研究意義及目的...................................................................................
6、..........91.3.1研究意義................................................................................................91.3.2研究目的..............................................................................................
7、..91.4研究內(nèi)容、方法及思路...................................................................................91.4.1研究內(nèi)容................................................................................................91.4.2研究方法.....
8、.........................................................................................101.4.3研究思路..............................................................................................112概念界定及研究基礎(chǔ)..............
9、..............................................................................122.1概念界定.........................................................................................................122.1.1翻轉(zhuǎn)課堂.................
10、.............................................................................122.1.2微視頻..................................................................................................122.1.3翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式....................
11、..........................................................132.2理論基礎(chǔ).........................................................................................................152.2.1建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論.................................
12、.............................................152.2.2布魯姆的掌握學(xué)習(xí)理論......................................................................152.2.3自主學(xué)習(xí)模型理論.........................................................................
13、.....162.3實(shí)踐基礎(chǔ).........................................................................................................193“三三”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建......................................................................213.1國外典型翻轉(zhuǎn)課堂
14、教學(xué)模式.........................................................................213.2國內(nèi)典型翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式.........................................................................243.3國內(nèi)外翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的不足..................................
15、...............................293.4“三三”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建.............................................................303.5“三三”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢...........................................................344“三三”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職“多媒體課件制作技術(shù)”
16、課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究..............................................................................................................................354.1“三三”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)施的前期準(zhǔn)備.............................................354.1.1學(xué)生情況....
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 19203.翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在漢語國際教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 23877.翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職圖形圖像處理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在《藥物分析》教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的高職教學(xué)初探
- 66.翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 2714.翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 項(xiàng)目式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在高職教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在高職教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 30870.翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職數(shù)控專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 7247.翻轉(zhuǎn)課堂模式在中職學(xué)校英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 面向中職學(xué)校的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模型及應(yīng)用研究
- 54604.翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 63098.翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 項(xiàng)目式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用研究.pdf
評論
0/150
提交評論