17401.幼兒園繪本教學(xué)設(shè)計(jì)存在的問題及對(duì)策研究

1、重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文幼兒園繪本教學(xué)設(shè)計(jì)存在的問題及對(duì)策研究碩士研究生：周玲玲指導(dǎo)教師：左瑞勇教授學(xué)科專業(yè)：學(xué)前教育學(xué)所在學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院重慶師范大學(xué)二0一七年四月重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I幼兒園繪本教學(xué)設(shè)計(jì)存在的問題及對(duì)策研究摘要繪本以圖文并茂的形式向兒童講故事，從誕生之初就是以兒童為本位的，充滿了想象和個(gè)性，溫情浪漫，多姿多彩，受到幼兒喜愛。越來越多的專家學(xué)者開始關(guān)注繪本的價(jià)值和功能，教師也在幼兒園教學(xué)中開展繪本教學(xué)，繪

2、本教學(xué)已成為幼兒園語言領(lǐng)域重要的組成部分。本研究主要采用文獻(xiàn)法、內(nèi)容分析法和訪談法，通過對(duì)從網(wǎng)絡(luò)和重慶市四所幼兒園收集到的共計(jì)204份繪本教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，采用自編的內(nèi)容分析量表，利用SPSS軟件，通過分析，發(fā)現(xiàn)幼兒園繪本教學(xué)設(shè)計(jì)存在以下問題：1.教學(xué)目標(biāo)設(shè)置欠妥當(dāng)2.在繪本選擇上狹隘化，中國原創(chuàng)繪本比例小3.在活動(dòng)準(zhǔn)備上，物質(zhì)準(zhǔn)備比較單一，經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備較為忽視4.在教學(xué)策略上，不夠重視閱讀能力的培養(yǎng)5.在幼兒學(xué)習(xí)上，不夠重視幼兒的主