15736.內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)啦啦操美育功能及美育實(shí)踐研究

1、學(xué)校代碼：學(xué)校代碼：1020810208圖書分類號：圖書分類號：J7J7學(xué)號：號：201502097201502097密級：級：公開碩士學(xué)位論文內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)啦啦操美育功能內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)啦啦操美育功能及美育實(shí)踐研究及美育實(shí)踐研究StudyontheAestheticFunctionAestheticEducationPracticeofCheerleadinginPrimarySecondarySchoolsinInnerMon

2、golia作者姓名作者姓名：王帥學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)：藝術(shù)碩士藝術(shù)碩士研究方向研究方向：舞蹈指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師：范美艷范美艷完成時(shí)間完成時(shí)間：20172017年5月I中文摘要中文摘要啦啦操是一項(xiàng)新興的體育藝術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它集中體現(xiàn)健康向上的團(tuán)隊(duì)精神和青春動(dòng)感的活力，融合了多種藝術(shù)形態(tài)和元素，是一種個(gè)性、藝術(shù)、動(dòng)感、健美的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，極符合中小學(xué)生動(dòng)感活力的身心發(fā)展特點(diǎn)。它多元的表演風(fēng)格和獨(dú)特的藝術(shù)特性能夠?yàn)閷W(xué)生對美的探索欲推開一扇窗，又能為培養(yǎng)學(xué)

3、生的審美認(rèn)知能力打開一扇門。在國家大力倡導(dǎo)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的形勢之下，啦啦操的教學(xué)活動(dòng)迎合了國家的政策指引，作為運(yùn)動(dòng)與藝術(shù)相結(jié)合的完美典范，其在中小學(xué)的教學(xué)具有一定的美育功能價(jià)值。本文以內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)啦啦操的美育功能及美育實(shí)踐現(xiàn)狀作為研究對象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、問卷調(diào)查法、數(shù)理分析法等研究方法，以相關(guān)美學(xué)理論和藝術(shù)理論為基礎(chǔ)，挖掘啦啦操運(yùn)動(dòng)外在表演形式和內(nèi)在精神內(nèi)涵中美的元素，分析啦啦操運(yùn)動(dòng)的美育功能及內(nèi)蒙古自治區(qū)民

4、族特色啦啦操的獨(dú)特美育功能，并在此基礎(chǔ)上研究內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)啦啦操的美育實(shí)踐現(xiàn)狀，為提高啦啦操美育教學(xué)水平提出相關(guān)建議。根據(jù)研究結(jié)果，得出以下結(jié)論：1.啦啦操運(yùn)動(dòng)美育的實(shí)質(zhì)是通過多彩絢麗的藝術(shù)表現(xiàn)形式將啦啦操深刻的思想內(nèi)涵感性顯現(xiàn)出來，進(jìn)而在潛移默化的過程中提高學(xué)生的審美認(rèn)知，健全審美心理結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生在享受美的同時(shí)又能被啦啦操的精神力量所感染，達(dá)到培育學(xué)生和諧審美人格的目的。2.啦啦操運(yùn)動(dòng)的審美要素包括音樂選編美、動(dòng)作形態(tài)美、口號語言

5、美、服裝器械美、團(tuán)隊(duì)協(xié)作美、個(gè)性張揚(yáng)美和創(chuàng)造難新美等。3.啦啦操教學(xué)的美育功能包括：提高學(xué)生的審美能力，即審美的感覺力、想象力和理解力；培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力；培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞力；培養(yǎng)學(xué)生的審美創(chuàng)造力；在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中培育學(xué)生和諧的審美人格。4.內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)啦啦操的美育功能的特殊性表現(xiàn)為民族特色啦啦操的美育功能，即加深中小學(xué)生對本民族文化的審美認(rèn)知，還能在表達(dá)民族文化的過程中熏陶自己對民族文化的審美情感，使之發(fā)自內(nèi)心的熱愛本民族的文化