19509.高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)研究

1、學(xué)校代碼：10663學(xué)號：4201410000033貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)研究Astudyonthediscourserightofwkofideologicalpoliticaleducationincolleges專業(yè)名稱：思想政治教育專業(yè)代碼：030505研究方向：思想政治教育理論與方法研究申請人姓名：魯瀟懌導(dǎo)師姓名（職稱）：李紅軍（教授）二〇一七年五月二十六日ii1.問卷調(diào)查的的意義.........

2、..........................................................................232.問卷調(diào)查的設(shè)計與發(fā)放...........................................................................23（二）高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)發(fā)展的成效...........241.話語權(quán)意識增強............

3、...........................................................................252.話語貼近生活化.......................................................................................26（三）高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)的機遇...............271.網(wǎng)絡(luò)為教育者與

4、受教育者提供交流的可能...........................................272.網(wǎng)絡(luò)拓展了高校思想政治教育話語的新空間.......................................303.網(wǎng)絡(luò)提供應(yīng)對全球化挑戰(zhàn)的新機遇.....................................................32（四）高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)存在的困境.........

5、..331.受教育者話語失范...................................................................................332.教育者話語失范.......................................................................................363.高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語的弱勢......

6、.................................................38（五）高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)困境成因分析.........391.受教育者自身的局限...............................................................................402.教育者的局限....................................

7、.......................................................443.高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)工作不夠完善.....................................46三、高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)提升路徑....................................49（一）重視教育者的主導(dǎo)性.............................491.樹

8、立教育者“向上看”精神...................................................................492.完善話語規(guī)范...........................................................................................50（二）發(fā)揮學(xué)生的主體性............................

9、...511.調(diào)動學(xué)生的主觀能動性.....................................522.建立貼近大學(xué)生生活化的話語...............................523.大學(xué)生客體融入話語的宣傳隊伍.............................53（三）創(chuàng)建與時俱進(jìn)的高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語平臺.....541.建立課堂與網(wǎng)絡(luò)兼并的思想政治教育話語平臺................

10、.542.優(yōu)化高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語的傳播平臺...................553.增加話語反饋平臺.........................................55（四）完善高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)制度.............561.完善網(wǎng)絡(luò)話語法律與法規(guī)制度...............................................................572.管理高校的

11、網(wǎng)絡(luò)話語信息.......................................................................57結(jié)語.......................................................................................................59參考文獻(xiàn)..............................