23423.鄭州市第四中學民族樂團教學研究

1、洲咖ll_lIllI|I圳__lll《_llIl《I_l||單位代礙10476學號1514282030分類號J6河南衙缸大學碩士學位論文(專業(yè)學位)鄭州市第四中學民族樂團教學研究專業(yè)學位領(lǐng)域?qū)I(yè)學位類別申請人指導教師學科教教育碩劉陽郭麗娜學(音樂)副教授二。一七年三月摘要近年來，隨著我國經(jīng)濟、政治、文化、教育事業(yè)的迅速發(fā)展，學生素質(zhì)教育越來越受到重視，學校音樂教育對于學生素質(zhì)教育而言有著非常重要的作用，我國學校音樂教育的主要載體是音樂課

2、程，但是單一的課堂教學不再是學校音樂教育的獨有形式，以實踐為主的課外音樂活動開始出現(xiàn)，并與課堂教學共同成為學校音樂教育的組成部分。校園民族樂團，作為一種實踐性較強的課外音樂活動應(yīng)運而生，學生在課余時間參加樂團，不僅豐富了校園文化生活，也能達到以美育人的效果，從而提高全體學生的審美素質(zhì)和人文情懷，對學生陶冶情操、培養(yǎng)綜合能力起到重要作用，同時民族樂團具有民族性，可以帶動更多學生了解民樂、學習民樂、傳承民樂，進而增強學生的民族自豪感與民族自

3、信心，弘揚中華民族的傳統(tǒng)音樂與傳統(tǒng)文化，因此筆者以此為切入點，對鄭州四中民族樂團這一較為成功的案例進行研究，希望對我國中小學校園民族樂團的建設(shè)與發(fā)展盡綿薄之力。本文共分為三個章節(jié)：第一章鄭州市第四中學民族樂團概況，主要介紹鄭州四中民族樂團組建的外部條件，包括鄭州市政府和鄭州四中對于樂團建設(shè)的政策、鄭州四中課內(nèi)音樂教學情況和鄭州四中校園美育教育情況。第二章鄭州市第四中學民族樂團教學現(xiàn)狀，主要介紹鄭州四中民族樂團內(nèi)部的管理與教學，包括民族樂