24820.城鄉(xiāng)結(jié)合部初中物理實驗教學(xué)策略的研究——以成都市雙流區(qū)為例

1、IlllLIIIIlllhlllllllllllLLIIIIIllLIIlllllllllllY3222759分類號；鰻33。Z密綴：鹽趕l形If單位代碼：；Q鰻學(xué)號：12Q!l哩Q她印瓤史誓專業(yè)學(xué)位碩士論文廨㈣中文論文題目：縫壘繾僉疊麴生塹堡塞墜斂堂筮喳的壁究=隧唐整壹厘泣區(qū)盎倒英文論文題目；ResearchonTeachingStrategiesofPhysicsExperimentinJuniorMiddleSchoolofUrb

2、an#ndRuralAreasBasedonShuangLiuinChengDu論文作者：奎日垡指導(dǎo)教帥：謝名壹專業(yè)學(xué)位類別：熬直亟專業(yè)領(lǐng)域：堂科教生f物理!論文形式：主題班窀所在學(xué)院：物理當(dāng)電王』程坐陸論文提交日期：墊!Z生目12目論文答辯日期z2Q12生目25耳摘要城鄉(xiāng)結(jié)合部初中物理實驗教學(xué)策略的研究一以成都市雙流區(qū)為例專業(yè)：學(xué)科教學(xué)(物理)研究生：李月華指導(dǎo)教師：謝名春摘要：本文以教育學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)理論為基礎(chǔ)，從成都市雙流區(qū)城鄉(xiāng)

3、結(jié)合部初中物理實驗教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，結(jié)合這里學(xué)生的具體學(xué)情、學(xué)校條件及筆者的親身教學(xué)實踐探索出找到適合同類初中學(xué)校的物理實驗教學(xué)策略。本文首先提出研究的背景。接著是對國內(nèi)外關(guān)于實驗教學(xué)的相關(guān)研究進(jìn)行了闡述，并對“城鄉(xiāng)結(jié)合部初中”和“教學(xué)策略”的概念進(jìn)行了界定。然后分別從教師、學(xué)生、學(xué)校三方面進(jìn)行了調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)目前城鄉(xiāng)結(jié)合部初中學(xué)校的現(xiàn)狀基本為：學(xué)校的實驗設(shè)備、器材及多媒體輔助設(shè)備等硬件方面基本能滿足教學(xué)需要，但學(xué)校生源整體較差，相比中心城

4、區(qū)而言，這里的學(xué)生整體基礎(chǔ)知識和動手能力較弱，在學(xué)習(xí)上從家庭獲得有效幫助較少，理論成績呈兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重，大部分學(xué)生畢業(yè)后就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校而少部分就讀普高或職業(yè)高中。基于調(diào)查分析的現(xiàn)狀，教學(xué)任務(wù)的重心就是降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，以發(fā)展學(xué)生能力為目的，為將來大部分就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生所服務(wù)，同時又要兼顧少部分就讀普高或重高的學(xué)生。基于上述分析的教學(xué)任務(wù)，筆者在教學(xué)中親身實踐探索出適合城鄉(xiāng)結(jié)合部同類初